经过老师四次的耐心修改，我的书评《活法》终于过稿，高兴之余思绪良多，在此小结。

一 ，写大纲前先要看老师加餐课，视频课，他们是我写好大纲的前提，对要求及做法起到指导作用和事半功倍的效果，教会我有章可循，只需要按部就班，就有可能省时省力写出大纲，然后刚举目张，水到渠成，这个过程慢即是快，看似慢，其实磨刀不误砍柴工，实则快。

二 ，书评中，例子和主体相配，合理组织语言都是难题，不易做到，例子、分析、结论，用自己的话说总说不好，不通顺不流畅，反复修改总不知如何是好，视野不够开阔，不知从正反两面都可举例。特别感谢我们的云云老师，每次总能点准穴位，一针见血，恰到好处，还要特别为老师的耐心点赞，感谢老师的宽容，自己多次犯同样的错误，都是因为粗心和大意，未能认真领会老师的批语，回头看时因为自己的不认真而自责，羞愧不已。

三，组织语言的能力急待加强，从举例到分析，再到得出结论，都是充满逻辑关系，环环相扣，结构紧凑。深感自己语言匮乏，说不出想说的话，要多学习，还要多拆样搞，多用心读书。

学习如登山，攀越一座座高山是最令人兴奋的事，从荐书稿到书评，再到接下来的情感文写作，一步步走来，先完成再完美，从小白到大白，初步体验到写作的快乐与幸福，我希望在老师和同学帮助下取得更大进步！