【重点】
《论语》：儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普赞颂说“半部《论语》治天下” 。【论语结构】
《论语》共有二十章，可以分为四个主题：学习篇，修养篇，君子篇，和思想篇。通过诵读论语，我们可以从方方面面得到升华。论语的学习篇告诉我们如何去学习，是我们学习的重点。
子曰:"弟子，入则孝，出则悌（tì ），谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。" ——论语·学而
（在家里面孝顺父母，出门对待友人像对待兄长一样尊重、友爱，说话谨慎，信守承诺，对众人有爱心，亲近有德行的人。这样去做了以后，若还有余力，就再去学习一些知识。)
【重点】
子曰：“温故而知新，可以为师矣（yǐ）。”
——论语·为政
（这句话说的是学习方法：学习应该复习）
（孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，就可以做老师了。)
【同义句】
温故而知新，可以为师矣（yǐ）
书读百遍，其义自见（xiàn）
成语积累： “温故知新”这个成语出自 《论语》。“温”这里指复习。“故”是指学过的旧知识。在学习、工作中，我们只有经常复习学过的知识，才能加深理解，进而获得新的知识，正所谓“书读百遍，其义自见（xiàn）”。
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。” ——论语·为政篇（学习态度）
解析：
学习的过程中，知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，不要不懂装懂。
知：此句有五个“知”字，前四个都是“知道”的意思，最后一个同“智”，智慧，聪明。
【成语积累】
悬梁刺股：战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
【成语积累】
程门立雪：出自宋代著名理学家杨时求学的故事。
有一次，杨时与他的学友，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他就去拜见当时著名的学者程颐。小书童告诉杨时程先生正在坐禅，让他过两天再来，杨时坚持在门外等候，后来天上下起了鹅毛大雪，杨时依然坚持。等到小书僮把门打开，外面的雪已经积了一尺多深了，而杨时仍然一动不动地站在那里，连脚都没有动一下。
后来这个成语比喻尊师重道，求学心切
【成语积累】
三顾茅庐：也说三顾草庐。汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。
【成语积累】
滥竽充数：古代齐国有一位南郭先生不会吹竽，却混在吹竽的乐队里充数。比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。
