现在，思维导图在阅读上的应用已经很深入了。利用思维导图可以很好地进行高效阅读。以前你看书可能看过就忘，有了思维导图就可以通过回忆梳理思路并通过图形方式输出。你可以边看边画，也可以看过之后通过回忆去画。也许前期需要3个小时才可以绘制出来，但是熟练后30分钟就可以完成对一本书的整理。
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但是，仅仅这样就够了吗？如果你想要通过对经典文章的解构分析学习写作或改变认知，这样的思维导图还远远不够。
用思维导图对经典文章的分解，至少要有四个层次：
第一层：文章的表面结构，即写作大纲。这是关于文章的最简单的思维导图，绘制这种思维导图有助于你全面掌握文章结构和基本内容。
第二层：文章的论证方式，即作者如何论证自己的观点。这里可以用观点——案例——总结的方式进行解构。这将有助于你明确文章的观点以及学习作者对文章的论证逻辑。
第三层：文章的修辞手法，即针对文章使用的修辞。可以学习分析作者的叙事方式，分析文章为什么吸引人，它好在哪里。
第四层：文章的内在逻辑，即结合文章的背景以及作者的生活经历剖析文章的深层内涵，说出你自己的感受。
我们用一篇经典文章来说明这样的思维导图是如何绘制的。
幸福（英）威廉·巴克莱
幸福的生活有三个不可缺的因素：
一是有希望。
亚历山大大帝有一次大送礼，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”
一个人要是只生活在回忆中，失去了希望，他的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力地生活下去，回忆只能让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。
二是有事做。
一个英国老妇人，在她重病自知时日不多的时候，写下了如下的诗句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。
很多人都有过失业或者没事做的时候，这时会觉得日子过得很慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有事做不是不幸，而是一种幸福。
三是能爱人。
诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”
生命中有了爱，我们就会变得谦卑、有生气，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着去完成。有了爱，生命就有了春天，世界也变得万紫千红。
最美的祷告应该是：“主啊，求你让我有力量去帮助别人！”
这是英国爱尔兰著名圣经注释学家、希腊文专家威廉·巴克莱的著名的代表作《花香满径》文集中的第一篇文章《幸福》。巴克莱的写作风格特点是简洁，从不写废话。以至于有人认为他简直是在用英文中最常见的800个单词创作。
那么文章的第一个层次的思维导图是这样的：
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第二个层次的思维导图主要针对文章的论证方式：
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第三个层次是分析文章的修辞方式，学习作者的风格及写作手法。
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第四个层次是对文章中好的字句、好的段落，给你的感受或者学习方向。
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通过这四个层次的分析，相信你会对一篇经典文章的结构、论证、风格有了更深地理解，可以更好地去模仿你喜欢的文章风格进行写作了。
