互加计划与我们相约暑假，我有幸参与信息2.0提升班学习，从畏惧、陌生、熟悉到喜欢，享受一次幸福的旅行。
首先感动于老师们的精彩讲解，课的伊始便因为丰富的小程序沉浸其中。这次平台有用有效有趣。王子老师的小程序给我们展示APP的魅力、唐晓勇老师《技术支持的学习变革》呈现网络的力量、梁勇校长《教学PPT的设计与制作》我们进行技术导航、王思思老师《跨学科视野下的自然笔记》指导我们努力实现学科整合、朱思思老师的思维导图为我们开启思维纵深发展之路.…
第二学习改变我的教学方式。原来可以有那么多资源和设计值得我们开发应用。其中王子老师讲的小程序——小打卡我们学习一直在应用，一起交流学习分享，开阔眼界共同提高。教学中可以利用这个方便实用的小打卡，让学生分享每天学习收获感受、学习资源、创新的作业设计等，让它全班智慧与资源共享平台！特别值得我们应用的是思维导图，各科教学都实用，朱思思老师思维导图帮助学生理清学习内容、整理知识精髓、促进思维纵身发展！这只是我学习中技术应用的简单列举，其实每一位老师的讲解的内容，都值得我们研究应用，都将改变我们的课堂，改变我们的教学。
第三学习让眼前闪现一道美丽的风景——统整课程。南科教育大学的老师们都在研究统整课程，信息技术在期间功不可没。老师们设计的活动，学生老师都需要信息技术支撑才能轻松有效完成教学任务，可贵的是孩子们绽放张张幸福的笑脸值得我们教育人思考，学习对他们来说那样快乐，应该是我们的追求！
第四技术支撑学习，引领先进教育理念。 18日唐晓勇校长讲的《技术支持的学习变革》引起我的深入思考。首先，我们应该明确应用技术的原则，就是先设计学习在思考技术，技术是为学习服务的。加纳2020远景计划——世界阅读者令人耳目一新，他们利用电子书籍扩大阅读，5000本书刊可以阅读，内容丰富，满足学生对书籍的渴求。是啊，如果没有事先的学习设计，kindle也只能是一种视而不见的奢侈品。随着技术的开发，教育者要跟上时代的步伐，走在理念的前沿设计学习。其二，我认识到技术的重大作用，省时高校。美国教育的观察与思考让我们看到HTH教师，一部手机一个白班，带来丰富的信息交流，老师充满激情，学生笑声不断，课堂气氛十分活跃！不只是形式快乐，更重要的是学生收集资料，以小组为单位深入思考与交流，让我们看到那样高效的学习！惊叹他们课堂丰富信息的信息容量。
近两个月的学习让我重新思考教育。未来需要怎样的人才，我们应该如何设计教育？信息技术促进学习方式的改变，为我们的工作带来极大挑战，兴成长计划为我们助力，努力提升自身信息素养。跟随信息时代的发展设计开放信息化的学习方式是我们面临的重要问题，唯有学习才能让我们跟上时代的步伐。作为教育者，面对富起来、强起来的祖国，不忘初心砥砺前行，对标国际与世界同步，为祖国教育贡献一份力量！
