我觉得孩子有时候真是在考验父母的耐性，昨天我检查他的作业，发现漏题，还有马虎做错的（订正的时候都会），我就问他：
我：松松，你看这些题目其实你都会做，你想想为什么做的时候错了呢？
他：看题不仔细。
我：那下次做作业的时候要注意什么呀？
他：仔细读题。
我：还有吗？
他：不知道。
我又问：好好想想，做完作业的时候我们可以做点什么呢？
（他还是说不知道。关于这个话题以前跟他讨论过很多次，他的典型错误和应对措施都写下来过，我也发过几次火。这次他还说不知道，我真有点按捺不住了。）
我：我们以前讨论过，你想不起来了吗？
他说：想不起来了。
我深呼吸了一下：嗯，我觉得做完作业还可以再检查一下，这样或许就能发现一些简单的错误，正确率就达到90%了！你说对吗？
他说：嗯！
我又接着说，那剩下的10%的错误，可能就是你不会做的了，那我们能做些什么呢？
他：看为什么做错了，不会的查字典。
我：很好啊！还有别的办法吗？
他：抄错字本。（这也是我们之前讨论实施的）
我：嗯，错的题目我们摘抄成错字本，错题本，重点复习，或许正确率就能达到98%了呢！所以你看，做作业的时候我们仔细看题，做完作业检查一遍，改完作业分析一下错误，记录错题，这个方法好不好
他说：还有错字本
我：说的对，那你记住了吗？
他：记住了
我：能重复一下注意点吗？
他：看题要仔细，做完要检查一遍，要记录错字本，错题本！
我：好的，这就是做题三部曲。你说要不要妈妈把它写下来贴在铅笔盒里？你会忘记吗？
他：我会忘记的，还是写下来吧
我：好（于是开始写，一边写还一边唱）做题的时候要仔细，要仔细；做完作业要检查，要检查；做错的题目要分析，要订正，错题本，错字本是一个好办法，好办法。
他觉得很好玩，也跟着我一边唱，写完之后又完整的唱了一遍，最后贴在了铅笔盒里。
后来他跟我说：妈妈，其实我记得做完作业要检查，我就是不说！呃呃呃，幸好我忍住了没发脾气，要是以前我估计又要咆哮了
今天上学路上，我提醒他，别忘了做题三部曲哦。他说要是忘记了呢？我说你打开铅笔盒就看到了，每天记一遍，妈妈相信你能记住的，又唱了一遍，不过把好办法唱成了好主意，被他纠正了。希望这次能真正执行起来，有所进步！
