开学才两周多，因疫情孩子们又开始了蜗居生活。虽然在上网课，但家长们看着天天在眼前晃荡的孩子却从未停止过忧心。
这几天在部分家长微信群里看到许多家长晒孩子做家务的照片，我心里倍感欣慰，脑海里马上浮现一句话：“一屋不扫，何以扫天下。” 大致意思是说只有从一点一滴的小事开始积累,才有可能成就一番大事业。
家长们也许有过这样的经历，有时候想让孩子学会独立干点家务活儿，旁边总会响起一个反对的声音：“让他学习去，孩子还小，长大了自然就会了！
爸爸妈妈们的初衷其实是对的，孩子总有一天要离开父母独立生活，早点学会、早点准备是未雨绸缪的好事。
可面对家人的如此说教，您被说服了吗？
当孩子第一次离开家人，您却突然发现他连洗衣服、挂蚊帐、扫地都不会，甚至分不清盐和味精，是否就开始担心：孩子这样完全照顾不了自己，出去自己生活了该怎么办？我要不要跟着一起去陪读？
平时的娇惯，换来的是家长背后无尽的担忧和辗转难眠。
人们总是对未来抱有美好的幻想和预期，却忘记了告诉孩子唯有当下的选择和努力才是通向未来的航线。
关于做家务这个问题，还真不是如前面说的----长大了自然就会了，真相是：小时候懒惰、什么都不做，长大了就晚了！
不爱干活的孩子，往往缺乏生活自理能力，一旦在外独立生活，很大可能把生活环境搞得“脏乱差”。
做家务有什么意义呢？
我的答案大家应该都猜到了：其重要性不言而喻。
我们一起想象以下场景：
正在边看电视边嗑瓜子的孩子一转身观察到地板的某个角落脏了，他觉着自己作为家庭的一份子，有责任帮助为了这个家忙碌奔波的爸爸妈妈分担一些家务，每个成员都应为这个家做出自己应有的贡献，遂立刻拿起扫把、拖把打扫得一尘不染。细心的孩子甚至还会一起顺手把东西摆放杂乱的地方收拾整齐，擦拭干净上面的灰尘。
看着被自己整理得明亮整洁的屋子，孩子心中满是欣喜，想着：这么乱的“局面”都能被我收拾好，还有什么事是我解决不了的呢？So easy 啦 !!!
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我们能从一个主动做家务的孩子身上看出他身上具备什么能力和品质？让孩子参与家务究竟有什么重要性？
