你好呀，我是二宝妈小月娟~
育儿路上，我们都希望培养一个自信有内驱力的孩子。
但现实中，孩子写作业做事拖拉磨蹭，不催不动，什么事都要妈妈提醒。
正如我现在面临着这样的挑战，孩子对学习没有兴趣，每次都需要三催四请才写作业，我很苦恼甚至抓狂，不知道该如何是好！
在读《自驱型成长》这本书时，我才幡然醒悟，教育孩子应让他独立思考，让孩子拥有内驱力，对生活有一定的掌控感。
鸡蛋，从外打破是压力，从内打破是成长！
最理想的教育不是外部的压力来推动孩子，而是激发孩子内心深处的学习动力，即内驱力。
让孩子从逼着学到主动学，最好的教育，是家长要唤醒孩子的内驱力，让孩子自发的想要进步，向上。
01.保护孩子学习兴趣激发内驱力
内驱力，是一种孩子内心、推动他们自发追求知识和成长的力量。
它由兴趣，好奇心，成就感，自我效能感等多种要素交织而成。当孩子被内驱力驱使时，学习将不再是一件苦差事，而是充满乐趣与探索欲望的旅程。
心理学家德西做过一个关于孩子学习兴趣的实验。
第一次，他让所有参与实验的学生都做一些有难度的智力题，孩子们的积极性，没有太大差异。
第二次，他把学生分成两组，其中一组每完成一道题就能得到一美元报酬，另一组没有报酬。
德西吃惊地发现：得到奖励的一组学生刚开始很努力，但很快就没有了兴趣，而没有得到奖励的那组，反而一直兴趣浓厚。
这个实验告诉我们：
学习本身是会给孩子带来成就感和兴趣的，如果我们再给孩子施加一层奖励，只会适得其反。
比如滑雪冠军谷爱凌，她从小就接触了多种运动项目，但她最终选择了自由式滑雪作为自己的专长领域，其实这并为偶然，而是她对这项运动的深厚兴趣。
我们可以鼓励孩子多尝试，找到自己真正的兴趣和热爱所在，使孩子产生内在动力进而追求卓越。
02.提高孩子专注力激发内驱力
我们都知道专注力对于孩子的学习有着深远的影响。而提升孩子的专注力，可以更好的激发孩子的内驱力。
教育学家奈德在《自驱型成长》一书中，分享了一个关于专注力对自我驱动力影响的小测试。
第一次，他给学生们留了一些练习题，自己安静地陪在学生们的身边。
第二次，再给那组学生留同样的题，但营造了紧张而焦躁的氛围。
实验的结果显示：学生们第一次的整体成绩是最高的，因为他给孩子们平和而有力量的感觉，学生们内心更安定，不会担心随时被批评，就更投入到思考中，
而当周围的环境是紧张的，孩子会有一部分精力来担心，他们的注意力不集中，状态也会变得消极。
这个实验告诉我们：
尽量给孩子营造安全感，减少孩子的紧迫感。
比如跳水冠军全红婵，在日常训练和比赛中主动的提高自己的专注度，有效的屏蔽外界的干扰，这种专注度激发了她的内驱力。
我们在陪伴孩子时，可以在孩子身边做自己的事情，当孩子有所需求时，我们再给予帮助。
最后的话
内驱力对于孩子来说，正如《小王子》中作者圣埃克苏佩里说过的一句话：
“如果你想让人们造一艘船，不是雇人去收集木头，不要发号施令，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。”
唤醒孩子的内驱力，是一场需要家长耐心和智慧的持久战。
而一旦成功，孩子将拥有持续一生的学习动力，成为自律优秀的个体，这正是我们教育的真正意义与价值所在。
最后，相信我们的孩子会越来越好，我们的家庭和人生会越来越幸福。
作者介绍：我是小月娟，90后二胎宝妈，终身学习者。专注女性成长及育儿干货。
关注我，育儿路上，我们一路同行一起成长！
