这个周末为了锻炼孩子们的动手能力，提高孩子们的独立生活能力，我给孩子们布置了一项特殊的作业，那就是回家在父母的帮助下做一道菜。当这个任务下达时，孩子们都非常的兴奋，我的要求只是给我拍个简单的图片或者发个小视频，而有的同学则提议说老师我把菜带给你尝一尝好不好？我说当然可以，不仅可以带给我尝，还可以给同学们一起分享。
说实话，刚开始对孩子们的作品并没有抱太大的希望，可是到了今天孩子们来上学交成果的时候，大大出乎我的意料。班上有十几个同学带着他们自己完成的菜肴，菜品多样，味道也非常的好，可以看得出每个孩子都非常的用心。也突然觉得孩子们突然长大了，也应该放手让孩子们自己去做一些事情了。
等到下午孩子们自己进教室自习的时间，我叫几个同学把孩子们做的菜肴带进教室。大家一同来分享劳动的成果。在这中间还有的同学害羞，不敢把自己的带菜肴展示出来分享给大家，在同学和老师的鼓励下也终于摆上了展台。
看着展台上的菜肴，孩子们眼睛里都透露出满满的渴望，希望快一点能够尝到其他同学的劳动成果。而那些做了菜的同学更是满怀期待，他们期待班上的同学都爱吃自己用劳动换来的美味的菜肴。有的同学甚至开玩笑的说：“老师你还不给我们吃，口水都快被咽完了。”
我实在不忍心再钓孩子们的胃口，所以让他们开动。让他们每个人都拿好自己的吃饭的筷子，然后一一的品尝桌上的菜肴。有的同学吃的直点头，而有的同学则边吃边夸赞太好吃啦！甚至有没做同学都开始后悔我怎么没有做呢？我为什么不把自己做的菜也带过来了？……看着孩子们那一张张幸福的笑脸，我也忍不住被他们感染，幸福感油然而生。
也许这个活动微不足道，也许这一次实践是他们成长中的一小步。但俗话说得好不积跬步无以至千里，只有让孩子们走好这成长中的每一小步，才能让他们以后能行致万里。我也相信他们在这次活动中也体会到了劳动带给他们的快乐和自己动手带来的幸福。希望每个家长都要敢于放手，让孩子们自己去做一些力所能及的事情，不要总是把他当成还是襁褓里的孩子，生怕她受一点点伤，这也不行那也不行，凡事都有家长代劳。你现在这样不让他自己动手实践，锻炼能力，那么当孩子走上社会以后，社会可能会让他受到更大的伤害。
