这一章交代了父子分别时家庭的情况,为下文作铺垫,文中采用了由远及近,由高到低,从静到动的顺序,对百草园的景物分层描写,还运用了对比的手法,突出了本文的中心思想,这一章用词准确,体现出鲁迅先生的认真专一,心思细腻。从老师不改学生除学习以外的任何东西,体现出当时的封建还真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”
《朝花夕拾》---从百草园到三味书屋
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