这一章交代了父子分别时家庭的情况，为下文作铺垫，文中采用了由远及近，由高到低，从静到动的顺序，对百草园的景物分层描写，还运用了对比的手法，突出了本文的中心思想，这一章用词准确，体现出鲁迅先生的认真专一，心思细腻。从老师不改学生除学习以外的任何东西，体现出当时的封建还真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
《朝花夕拾》---从百草园到三味书屋
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