我是谁？这是一个宏大的哲学命题。说实话，我真的没有认真思考过。
Who？What？Why？
今天开读张德芬的《遇见未知的自己》，开篇第一个问题就是——我是谁？是啊，我是谁？对于奔五的我来说，是时候沉下心来思索一番啦！
我是女儿。这是出生后的第一个标识。我是父母的第一个顺利出生的孩子。父母对我一直宠爱有加。虽然因为工作的缘故加上弟弟的到来，我曾被送回老家祖母身边，但从来没有影响到父母对我的宠爱，骨子里的骄纵、自信、唯我独尊就是那时的影响。乃至现在，八十高龄的父母依旧对我牵肠挂肚、关爱备至！今天早上，去超市购物的父亲还打电话问我要不要鸡蛋，因为他发现早市鸡蛋有优惠。
我是姐姐。随着小我两岁的弟弟的出生，我又有了一个新的身份——姐姐。但我这个姐姐只是徒有年龄的优势，除此之外，更像一个撒娇卖萌，骄横跋扈的妹妹。我的房间比弟弟的大，两盏台灯我先挑，水果我一定吃大的，不吃蛋青的我，永远吃的是蛋黄，虽然一定吃不完，但我拿到的西瓜一定是有意切得不一样的一大半……总之，弟弟一切都让着我！我大概是这个世界上最不像姐姐的姐姐。
我是学生。教过我的老师有很多。我曾经是优秀学生代表，在全市庆六一大会上代表全市少先队员讲话，曾经代表学校参加市级数学竞赛，代表市里参加地区级乒乓球比赛、象棋比赛，均获一等奖。我也曾经是学困生，因为升入初中后的不适应，成绩垫底，被老师各种嫌弃。我还曾经是优秀毕业生代表，多次被母校邀请回去给师妹们做报告。还获得学历进修时的优秀毕业生奖励，只因一门不挂，门门功课都达到优秀……
我是妻子。先后做过两个男人的妻！于婚姻中，我更期待简单、恬静。现在的婚姻已经十八年了，或者因为第二次的缘故，真的平淡如水。两人之间几乎无话，周而复始地上班、回家、吃饭、睡觉，从最初的激情四溢，到如今的波澜不惊，一份甜蜜的爱在岁月的积淀中转换为亲情，有争吵，有冷战，有相互扶持，也有互相指摘与埋怨，当然，更多的是理解，更多的是包容，更多的还是我的任性、老公的迁就。虽然不再一日不见如隔三秋，但深入骨髓的牵挂已经无可替代。
我是母亲。从毫无准备的不期而至，到无可替代的独一无二。儿子的到来，让我升格成为了母亲。有三十得子的欣喜若狂，有精力不济的疲惫不堪。有渴望他优秀的期待与严苛，有认同他普通的无奈与叹息。作为感统失调孩子的母亲，我为他学习心理学，自己制定训练计划，改善孩子的学习能力障碍，一路陪伴着孩子，练习口算，词语、单词听写，学习习惯培养……孩子的点滴进步，我都欣喜若狂！如今看着高高大大、阳光帅气的小伙子，任重道远，和儿子在努力的路上！
我是老师。无论对于我的学生还是学生家长，我是老师。幸运地成为同学中第一个被招聘的老师，开始了我长达三十年的从教生涯。曾经是幼儿园的老师，带着孩子们唱唱跳跳，期间参加课赛、演讲比赛、卡拉OK比赛、专业素质比赛……均名列前矛，甚至一度成为一些同仁的噩梦，只要参赛名单上有我，他们就想退赛，因为无法超越。后来是小学老师，从副课教到主课继而任班主任。除了不断提升自己的专业素养，在数学教学中游刃有余，就是打造自己的育人理念，使自己带的班有与众不同的气质。
我是同学。从小到大，我成了许多人的同学，小学同学现在不记得我，因为他们大多是九年同窗，我中途插班，初中又考入重点中学，和他们做同学不到五年，大部分小学同学不记得我啦！初中同学对我记忆犹新，因为我的能歌善舞，还因为三十年同学聚会时任劳任怨的付出，让大家想忘都忘不掉。职高同学也抹不去对我的记忆，因为我黑黑的肤色及动感的印度舞……进修时的同学则因为我独到的见解及一科不挂的奇迹而对我刮目相看。
我是同事。一个特立独行，总是精神抖擞，像打了鸡血一样的工作狂。一个年龄最大的班主任，一个教学经验丰富、敢想敢做，热情又有些傲慢的老教师……
我是朋友。虽然能称得上朋友的人不多。但身边硕果仅存的朋友眼中，我热情，乐于助人，大方，关心朋友，有亲和力，充满正能量！
我还是孙女、外孙、侄女、外甥、儿媳、嫂子、家长……各种五花八门的身份集于一身，每天都在眼花缭乱中切换不同角色。为了扮好各种身份、演好这些角色，我会带着各种面具生活着、奔波着……想想真心累啊！当把这些面具剔除掉，我又是谁？谁又是我？
想到这个问题，心里真的沉沉的！说心里话，今天读书之前和书友聊天时，真的是轻松愉悦的，甚至在听妍玲老师讲书及分享序言时，心情也是美美哒。张德芬的书也不是第一次读，之前的阅读也是轻快的，而与书友共读了书的前五章之后，我有一种喘不过气来的感觉，一直到现在，在我说了这么多的“我是……”之后，这种沉重的感觉一直挥之不去……
我是谁？我是谁？我是谁？
当我抛开各种外界赋予我的身份之后，我究竟是怎样的？外貌、身高、各种身份只是“我”的载体和表现形式。
那么，我究竟是谁？在这个万籁俱寂的深夜，沉浸并纠结在这样一个迷茫的问题中，许久以来又一次失眠了!张德芬在书中会给我答案吗?那是我的答案吗?思考中……
