(九)
“机器人?”秋兰有些迷惑。
“是啊,其实我也想了解下他们的发生了什么,虽然大家都认为这种变化是好,可是我心里总有不安,但是可惜的是——我和这群孩子们并没有单独时间。”他说道。
“怎么会呢?”秋兰突然想起郭子林说张春玲每天都在教室,“是不是因为张春玲每天都坐在教室呢?”
“对啊,刚开始我也很别扭,觉得有个同事在后面备课改作业的,上课也觉得很奇怪,有时候想跟这群孩子提些额外的话,又很顾忌张老师会不会认为我的这些话影响孩子,有次跟张老师有委婉的提过,不过她说这群孩子底子不好她想多花点时间陪学生,你说她都这样说了,我能有什么办法,而且也跟我道歉让我体谅她,想说也是好的出发点,后面慢慢的也就习惯了。”
“会不会张春玲很严厉,毕竟她是班主任,她在后面打架不敢做小动作也很正常。”
秋兰说完,大军也有些认可。
小颜挠了挠头,“也许有这方面的原因,但据我知,张春玲对学生非常好,她从来不会打骂学生,最起码我所知道是这样,学生也非常信赖她,听英语老师说,他们每天都要给张老师写小纸条,但没人知道纸条的内容是什么,虽然我私底下想了解这群孩子,但是碍于张老师在那,几乎都没有机会和她们沟通。”
“小纸条?”大军有些疑惑。
“是啊,他们每天都给张老师写,张老师也每天都会回复,而且每个学生都会回复。”
“看来这张老师还真有心。”秋兰有些感慨。
“那张春玲死后,这些孩子有什么变化吗?”大军关心现在的他们的表现。
小颜也是有点疑惑:“关于这点,其实我也很困惑,按道理他们这么信赖的张老师过世后,他们会很难过,但是他们看上去非常的平静,每天上课,下课,自习,班级总是非常的安静,安静到——让人感觉有些可怕。”
大军和秋兰面面相觑。
大军突然想起,那条出现在五楼的四叶草手链,他从口袋拿出来给小颜,或许能从这手链上寻找一些答案,小颜拿着这条手链仔细端详了一会,慢吞吞地说,“不知道从什么时候开始,这样的手链人手一条。”
“人手一条?那如果没有的人是不是就是那天和张春玲在天台的呢?”秋兰似乎有些看到希望。
“这我不是很清楚,你们可以问问班长,她或许清楚,但是前提是我不保证她会跟你说很多。”
大军从教室外往里看,学生的脸色表情木然,就算老师不在,整个教室静的只有风扇的声音,似乎在这个班不曾发生过,他们冷漠的做着自己的事,全然不顾周围,他们又曾发生过什么呢?