贤秀霞工作日志10.11
今天周五上午第一节课是整本书阅读课，由于学校网络不行，没有办法用课件，于是带领着孩子们积累一些好词好句，给他们提出了一些积累的要求，先读，然后写一写，看谁能写的又快又准又正确？有了任务目标的驱动，孩子们学习的积极性比平时高了一些。然后让他们从这些童话故事中找一找，哪些地方你认为可以积累下来，说出你的理由？由于和平时上课的方式有些不同，孩子们学习的兴趣很高，看来偶尔换一种学习的方式还是行得通的。
昨天已经把丰润秋天的养正课程展示的准备工作做好，第一节接下课后，我们几个不上课的语文老师先把展示架用抹布擦拭干净，杨老师和海老师工作经验丰富，艳茹干练高效，娟娟身手敏捷，他们在各自班级内的区域把框好的材料排放在指定的位置。看着展示架上初见雏形的作品，想到了开始接到这个活动通知时的迷茫不知所措，在其他年级同事的建议下，我们最终确定了“蒜”你精彩养正课程主题。随后结合本年级老师的意见，各个班级都要承担一部分任务，一个假期，“蒜”你精彩养正课程基本完成。这就是有些事情刚开始做时可能没有答案，思路有着混乱，可是时间不允许你想好了才去做，只要去做，思路就会渐渐清晰明了。展示作品还没有全部完成，又接到通知，明天教研室来我们学校进行调研活动，需要我们把室内外及卫生区的卫生进行彻底打扫，尤其是教室及走廊的玻璃要擦干净。 把这项任务给我们年级内的各班老师安排后，各班的老师就立马展开了行动，利用大课间的时间，各班卫生打扫的都很彻底，看着洁净明亮的教室，阳光透过玻璃洒满长长的走廊，心里如同此刻阳光般灿烂，为我们二年级这个团队快速的执行力而感动。很幸运遇见了一个奋进团结互助的团队，心往一处使，遇到的任何难题都会迎刃而解。
由于调休，明天要正常上课，班级有个男孩子，性格急躁。当他听说这个消息后，嘴里嘟嘟囔囔。孩子这种过激行为不是第一次了，看来课下时间要给孩子聊一聊，及时疏通心里。
用读到的一句话作为今天的总结: 人总要留住点什么给自己，比如来时的路，路上遇到的亲人，挚友，爱和温暖，比如自己热气腾腾的灵魂里对这个世界所有的爱恨交错。
