我从不会在上课的时候，
把任何一个学生赶出教室。
偶尔，
会让课堂上特别调皮的，
"罚"站一会子
过一会儿，又舍不得他
就问他一个课堂上简单的题目
正好也测试他是否认真听讲了
他若是能回答出来，
我就奖励他坐下
仿佛这个坐下的机会
是他自己赢来的
有时候，在办公室里
透过窗户玻璃
看到班级里有孩子被其他老师赶出教室。
我跑会过去，
恳求老师让他进去听课，
哪怕只是站在后面听。
偶尔我也会发火，
说:你等着，
我现在要讲课，没空理你，
你如果再调皮，
信不信，我"zòu sǐ"你！
然后，我又会故意忘记这回事。
让他忐忑不安，
但是，可以认真地听讲。
现在，学生大了
知道我只是吓唬他们而已
但，有时候
下了课，还会有可爱的学生
追着我，提醒我。
这天，
我发火说要把赵伟留下，
放学好好的批评，让他静坐反思。
但是，到了放学的时候，
我显然已经忘记。
三年级的学生是单纯、可爱的
他们真的会追着提醒你。
例如，这一天放学时分，
我准备去趟卫生间，再放学。
班级里单眼皮的小男生--------王琪
他一路追着我，一直到卫生间门口，
他非常认真地提醒我，
我曾说过放学要留下XX同学的。
我哭笑不得，说到:
亲爱的，
你能不能让老师先上个厕所再说？
他低下头，捂着嘴，笑……
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这样善良的提醒有很多，
例如，
放学布置家庭作业
某学生，激动地举手说，
老师，你忘记布置书法作业了
周末布置作业，
对！老师，你还忘记布置日记了！
老师，你说放假发试卷给我们写的！
……这是，单纯可爱的三年级。
长大以后，
他们应该不会再追我到厕所门口
长大以后，
他们一定也不会提醒我，
忘记了布置什么作业。
