“真正的语文读写能力是要学会有理有据地表达自己，解决正真的问题，让母语成为我们的梯子，而不是束缚我们思想的流水线。”
——《让孩子自然而然地学会阅读》
本书由中国水利水电出版社出版，文通天下出品，麦圈妈妈著。
推荐阅读人群：父母、老师、想提高阅读写作能力的人
本书是作者在多年的认知研究和实践的基础上，整理总结出的一本有效培养孩子阅读能力与技巧的书籍。
一：循序渐进式阅读
本书按照6-12岁孩子的发认知发展规律，共分为四大部分：
准备篇：家庭读写环境、家长认知准备
基础篇：1-4年级（6-10岁）
如何让孩子自然而然地开始阅读/写作、
读写能力进阶技能：初步至成熟、独立/思辨读写能力
精进篇：5、6年级（10-12岁）
阅读方法、提升写作速度、将知识系统化
答疑篇：针对孩子阅读问题的建议
本书有宏观的理念，但它又会给出相对应的具体方法。
让大人更好的去理解孩子，在阅读路上运用和调整策略，
孩子养成阅读习惯，锻炼听说读写的能力。
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二：工欲善其事，必先利其器
本书作者生长在书香世家，家庭阅读习惯与氛围在影响着作者的成长。
我的家庭普普通通，长辈们更喜欢刷小视频来打发时间，我怎么来给自己和孩子营造阅读氛围呢？
本书给予了我切实可行的方法。
首先可以通过家庭读写环境测评针对性地改进家庭读写软环境
孩子专注力难能可贵，如书中所言“家长得“不干涉、不打扰”就是最好的环境之一。
其次培养孩子的阅读礼仪
最后阅读环境根据孩子的成长不断更新
每个阶段孩子会出现不同的读写问题，而这本书让我们可以有针对性地处理。
（当然，理论是一部分，不要忘记去实践啊。）
三：阅读量变与质变
不论孩子还是大人，只有进行了大量的输入最后才能进行有效的输出。
通过本书我们可以了解孩子各个阶段成长特性，书中介绍了学习的三个模式：视觉、听觉、通用学习。我更偏向于“视觉”学习，而等宝更偏向于“听觉”。
那么我就会针对性地对自己和孩子进行阅读练习。
而兴趣是最好的老师，当阅读成为一种享受，没有人会拒绝阅读的快乐。
一起参与到孩子的阅读中来，这会让阅读变成水到渠成的事情。
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书中的“5W1H”核心概括能力，“KWL”阅读法等，让我们在阅读中进行深度思考。
在培养孩子思辨能力的同时让大人的思维也更加开阔。
随书赠送的6-12岁读写能力标准，让家长对于现阶段孩子的阅读能力有所参考，不至于无从下手。
附录里的书籍推荐则大大减轻了家长选书的困扰。
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本书知识+技能+能力三合一的实用能力，让我对于阅读有了新的认识，对于如何带领孩子一起阅读有了新的规划。
看完本书就像在吃一顿美味的大餐，各个环节相辅相成，赞叹一声“美味”，又回味无穷。
❤️我是等妈，佛系育娃。一起阅读，不迷路。❤️
