《异类》——不一样的成功启示录

书名；《异类》

作者：【加】马尔科姆·格拉德威尔

网上流行一段话：“中国人都被骗了，爱迪生的名言“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”，其实后面还有更为重要的一句被阉割了，这一句是：“但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”这段论述暗合了我们的心理，我们会用“99%汗水”的理论去教育小孩子，然后用“1%”的天赋、人脉、关系或者别的什么特殊性来安慰我们平庸的生命。

我就认识一个“1%”，他从来没有正儿八经地“刻苦”学习过，但是也从来没有一个人能挑战或者超越过他的成绩。他是我高中的班长，后来考上清华大学。在我的记忆里，一个“神”一样的存在。这两年又知道了另一个“1%”大神，他就是矮大紧（高晓松）。矮童靴很爱谈他高中如何吊儿郎当，如何高考迟到还能上清华，如何全家都把上清华如同逛菜场。每次都看得恨意顿生。因为我和矮大紧同一年高考，那年高考考得我如同炼狱重生，而他却谈得如拨毛吹雪。

《异类》，讲的也是这类1%的故事。

2007，加拿大两只冰球劲旅争夺“纪念杯”冠军。两只队伍囊括了这一年龄段全加拿大的冰球精英，他们许多人的共同特点是：生在1月份。

Sun公司的创始人比尔·乔伊，微软的创始人比尔·盖茨，苹果的创始人乔布斯，共同的的特点是：出生在上个世纪50年代。

对于美国而言来说，出生于1860~1880年的工业大亨最多，出生在1920~1930年的律师大腕最多。出生在1950~1960年的IT大腕最多。

来自中产阶级的人，比来自其他阶级的人，天才以及成功人士更多。

来自于向中国、亚洲地区，以种植水稻为生的民族的后裔，对数字计算更为敏感。

如此等等，上面这些人，都是1%的异类。

本书在探究这些人的成长过程中，终于发现了一个重要的规律，那就是这些天才的背后，全都是99%的努力和汗水，无一例外。

加拿大顶级冰球明星之所以1~3月份的比较多，是因为加拿大幼儿冰球训练以标准年龄划分组别。1~3月的孩子明显地10~12月的孩子个头大、接受能力强，更容易得到教练的青睐，训练及上场机会更多。（他们更容易更早地实现1万小时）

1970年前后，随着晶体管等技术的出现，计算机开始突飞猛进。一些日后的IT天才，有着比同龄人更多的机会能够接触到大型计算机。在15、6岁的年纪，就已经进行了大量的练习和经验（突破了1万小时）。80年代集成电路发展，导致微机硬件技术突破的时候，因为全世界没多少人比他们更为熟练地操作和使用计算机，这一批人开始成为行业翘楚。

1930年出生的犹太人律师，由于30年代经济萧条人口不足，使得他们在年轻求学阶段竞争较小，能够进入名校学习。从业的时候，因为他们只能接一些大部分律师都不愿意接的企业并购案。80、90年代以后，企业纠纷增多、并购案件成为律师案件主流，这批积累了20多年（1万小时）的案例和经验的犹太人，迅速地爬到了整个律师阶层的顶端。

来自中国、新加坡等亚洲国家的孩子，之所以数学好是在于他们勤勉学习的习惯。而这个习惯来源于这些国家主要的经济作物是水稻。水稻需要人一年四季辛辛苦苦，勤恳又小心地劳作，才能获得收成。所以这些国家的人，普遍视勤奋为美德，自然而然地，他们吧这种习惯用于数学学习上，成绩显著。

所以，最后书中写到：“异类”，是哪些获得特殊机遇的人——那些耐心等待，当机遇到来就当仁不让把握住机遇的人。对于加拿大冰球运动员来说，1月份就是进入全明星队的机遇。对于甲壳虫乐队来说，汉堡之旅就是机遇【1】；对于比尔·盖茨来说，特殊的计算机发展时机就是他的机遇。对于弗洛姆律师行的创始人来说，出生的年代、勤勉激励的父母、他们的少数族裔身份帮助他们在并购官司这个领域实践了20年，就是他们的机遇。

所以我们从中得到启示：那些最优秀、最聪明、自学成才的人，并非“异类”。他们不是命中注定就是要从芸芸众生中脱颖而出的，那是我们的错觉。如果我们大多数人都能意识到他们所得到这种机遇，我们一样能够争取到。同时，我们也愿意和他们一样践行10000小时的实践，那我们最终一样可以出类拔萃，不虚此生。

所以，回到本文的最开头。知乎有人认真地查到了爱迪生那段“名言”的出处，1932年9月美国的哈泼月刊（Harper's Monthly）采访爱迪生。爱迪生说道：Genius is one percent inspiration and ninety-nine per cent perspiration. Accordingly, a 'genius' is often merely a talented person who has done all of his or her homework.（所谓天才，不过是1%的灵感和99%的汗水，一个经常能完成自己工作的聪明人而已。）

【补充】：我们的中小学入学制度，是以9月1日为界的。这样9-10月份出生的孩子比统一班级7-8月份的孩子，无论是个头、心智、接受能力等方面都有明显的优势。老师会无意识地关注或者鼓励这些稍大些的孩子，给予他们更多的鼓励和机会，期望他们带一个好头，引导好全班的孩子。越是低龄、差异越大。在幼儿园、小学初期表现最为明显，这就是大孩子们的机遇。中国教育体制和加拿大冰球联赛很相似，都是竞争淘汰制。因此对于7-8月份的孩子，我们需要更主动一点，有意识地加大学习及练习力度，并坚持下去。越到后面，年级越大，这种年龄上生理的差异和影响也就会越来越小，孩子的成绩也会逐步地赶上来。成长和机遇，这是一个过程，不能着急也不能轻视，家长应该充分地认识到这一点并主动地谋求改进。这也我阅读本书最大的收获。

【1】、甲壳虫乐队，在成名之前，经常每天8小时以上地工作。汉堡之旅让他们在当地的演出时间和演出场次大大延长。这虽然增加了他们工作量，但是丰富了他们的现场演出经验，涌现出很多经典作品，为后面他们的大红大紫奠定了基础。

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