为了让我的学生爱上阅读，把阅读当成习惯。于是我制定了关于下学期的阅读计划。
一、指导思想
到现在为止，我已经执教三十多年了。对于语文的学习，我一直强调我的学生要注重培养自己对阅读的兴趣，让他们自己愿意去读。通过对阅读的兴趣，激起他们对学习的热情。进行大量阅读可以积累丰富的语文知识，拓宽学生的视野，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵，修身养性。培养学生想读书、爱读书、会读书的习惯。
二、学习目标
1、培养学生读书的兴趣，养成爱读书、多读书的习惯。
2、创造良好的读书环境，激发学生的读书热情。
3、通过课外阅读，让学生形成良好的品格和健全的人格。
4、通过阅读，丰富学生的见识和学问，拓展思路，改变思维。
三、教学安排
1、指导学生制定个人阅读计划，合理运用课上和课外阅读。
2、与家长沟通，对于不同学生根据其阅读能力推荐对应的阅读书籍和阅读量。倡议家长在家庭中开展亲子阅读。
3、学校设立早间阅读。根据班级学生阅读表现展开多种多样的阅读，设立主题阅读会，让学生在阅读阅读多个主题间，边阅读边思考。设立阅读感悟交流会，让学生分享阅读感悟，从各个方面看阅读。
4、设立好书推荐会。让大家共同读书，共同思考，从而扩大阅读范围。
5、班级里设立图书角。鼓励学生在闲暇时间里阅读。
四、具体实施
关于语文的教学应该培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。老师应当根据自己学生的年龄特点，推荐书目，利用阅读课，进行读书交流。交流时，教师把握的是一个整体，强调整体的感知的同时，引导学生对内容逐步深入的再阅读。阅读一本书，既要关注学生自己的体验，又要通过细节的挖掘，帮助学生走进阅读，体会字词的精妙之处。
通过本次学习我意识到阅读计划分三步：1、阅读前指导。2、阅读后讨论。3、阅读后延伸。
