为了更好地落实教育部提出的大学英语教学改革要求，推动高校英语教学改革的进程，提高培贤学院英语教学实施水平，培养学生的听说读写能力，2016年3月2日下午15:00，培贤学院召开大学英语教学改革研讨会，就培贤学院大学英语教学改革的系列问题进行了深入探讨。
研讨会主要针对如何改革疯狂英语的授课方式，提高学生的英语口语；如何充分利用学院迷你影院，通过什么方法督促学生更好的使用迷你影院，从而提高学生的英语听力水平等议题展开研讨。何国庆副院长在发言中，要求要充分利用各种条件，提高老师们的教学积极性、激发学生们学习英语的兴趣，大学英语教学改革的重点在于提高学生们的英语应用能力，特别是口语能力。外语教学不能够仅限于课堂上，要研究课内、课外怎样结合起来，用好英语学习网路平台，搞好第二课堂，开展丰富多彩的外语教学实践活动，使学院外语教学水平提升到一个新的高度。
教务处负责人黄彩兰在会上指出，英语教研室将以此次会议的召开为契机，创新实践，不断提升教学水平，创建浓厚的英语学习氛围，为学院国际化人才培养质量的提升做出积极贡献；她强调全体英语老师要积极转变教学理念，完善疯狂英语的授课方式，如上课的步骤，教学手段，如何检测学生掌握的情况等等，确保不同层次的学生在英语口语能力方面得到充分训练和提高。同时还强调对不同的学生在教学中应区别对待，尤其是对那些学习非常勤奋但考试不及格的学生应灵活处理。并提出了学院大学英语教学的近远期目标，即在近期内要尽快提高大学英语B级通过率；而远期目标则是通过一系列的英语教学改革，培养学生对大学英语的学习兴趣，最终提高学生的英语应用能力。
研讨会上，全体英语老师分别就大学英语教学改革发表了自己的见解和意见。
最后，院长助理黄勇学对研讨会进行了总结，他说，英语教研室要以此次研讨会为契机，大力加强大学英语教学改革，不断完善大学英语教学模式，提升教学水平和人才培养质量，促进学院大学英语教学工作再上新台阶。
