《认知驱动》的作者周岭在书中提了一个问题：
这世上投身写作的人那么多，为什么最终获得一定影响力的只是少数呢？
这其实是他给自己提的问题。
2017年他从零开始公开写作，到了2020年9月就出版了第一本书《认知觉醒》，好评如潮。
而当他回头看当初和自己一起练习写作的伙伴们，却发现大多数人早已放弃，少部分虽然还在坚持却始终反响平平，这背后的原因是什么呢？
在书中，他也回答了这个问题：那就是价值。
没错，在信息爆炸的时代，知识的获取实在是轻而易举，读者的选择也越来越多。
在这种情况下，对于读者来说，谁写的没有那么重要，大家更关心的是：你能给我带来什么价值？
换句话说，对读者有价值的作品才会让引起读者的关注和追逐。
这其实就是要让每个写作者要具有“读者意识”，当读者通过阅读文章，找到他想要解决的问题的答案，这篇文章才有存在的价值。
否则的话，即便作者的写作初衷是好的，最后也不会得到好的结果。
这一点上做得最好的，当属新东方时期英语老师李笑来。
李笑来在新东方教授的是阅读和作文。当他被邀请出书的时候，他并不像其他老师一样，从自己的专长出发，而是写了一本关于词汇的书。
因为在新东方教了多年的书，他非常清楚地知道，中国学生(即用户)心里以为自己最需要的是词汇书。
于是李笑来编写并出版了《TOEFL核心词汇 21天突破》。确实如他所料，这本书再版了很多次都还很畅销书，直到现在，这本书还在为他源源不断地带来金钱收益。
后来他依葫芦画瓢又出版了《TOEFL iBT 高分作文》，同样受到了用户读者的追捧。
后来，周岭阅读李笑来的《和时间做朋友》这本书后，得到启发，决意也要写出具有长久价值的文章，创造对自己和他人长久有用的思考，摒弃一切不具备长久价值的内容。
在这样的理解和信念指引下，他的每篇文章都追求底层，不碰热点、“力求每篇文章都能解决一个实际问题或改变一个观念，而不是让人情绪高涨一下之后就归于沉寂了。”
凭借这样的认知，他的两本书《认知觉醒》和《认知驱动》双双成为成长类书籍热榜的常客。
由此可见，当我们写作的时候，区分开“我想要的”和“读者想要的”，很重要。
这两者有什么区别呢？
“我想要的”是作者围绕自己感兴趣的和自己擅长的来写作，本质其实就是自嗨，或者炫技，让读者觉得作者很厉害。
而“读者想要的”，也就是读者的阅读目的，通常有三种：获得知识或信息、被说服或付诸行动，以及享受文字带来的乐趣。
对于自媒体写作，主要是前两种。
只有当我们的写作能够达成读者的阅读目的，满足了读者的需求，才会得到读者的认同。
因此要怎么做呢？
很重要的一点是提笔前思考清楚下面三个问题：
和谁有关？
“和谁有关”要思考清楚的是文章读者对象的问题。只有知道读者是谁，我们才能够确定写作方向和语言风格。
要解决什么问题？
当读者通过阅读文章，找到他想要解决的问题的答案，这篇文章才有存在的价值
3、我的文章将如何解决这个问题？
如何解决读者的问题，应当是我们写作前思维过程的绝对核心。
只要在上述三个问题多花一点时间，才可以让自己的写作靠近本质：为读者带来价值感。
