不管是一个工作在一线的教育者，还是一个家长，我们应该知道在孩子面前说的一句话究竟有多重 --它可能让一个孩子成为一个成功者，也可能让一个孩子终生一蹶不振，甚至失去生命。
那件虽然事情过去两年多了，但每次想起，都会让我对生命，对教育有一个新的认识，让我在每一次面对孩子的错误，在教育孩子改正错误的时候，都会时刻关注孩子的内心想法，想到我所说的每一句话，所做的每一件事，会在孩子身上产生怎样的作用，让自己的每一次对孩子的教育，都会产生积极的作用，而不会产生消极的后果。
那是开学后不久的一天，学校为各个服务单位代收杂费，我班的一个叫王文的孩子不知道把家长给他的一百元钱放到哪里去了，怎么找也找不到，孩子当时急得满脸通红，我让别的孩子帮他找书包里、桌堂里，他把自己的衣兜也都翻了过来，可是却怎么也没有找到，当时，他的头上就渗出了汗珠。我只好安慰他：“你先别着急，孩子，你再好好想一想，你当时究竟把那100块钱放到哪里了。”“我就放在书桌堂里了啊！”王文两手一摊，脸上写满了无奈。于是，他又把桌堂里的东西捧了出来，乱七八糟地放在桌子的上面，他的同桌又帮他找了起来，每一本书，每一个本子都翻了一遍，最后连书包和文具盒里的每一个角落都没我放过，可那一百元钱就像从人间蒸发了一样，怎么也找到。
上课铃响了，我只好安慰他，不要着急，等到下课了再找。在课堂上，他的情绪有些低落，可是等到下课了，我就发现他去了一趟操场，回来以后，他和同学又有说有笑的了，好像没有发生过丢钱的事一样，这让我对他有了新的看法--认为他是一个没心没肺的孩子，或者他把钱故意藏匿起来不想交给我，然后以此为借口，再回家向家长要钱……想到这，我不禁心头一紧，这样的孩子以后会成为让我头痛的问题孩子。
第二节下课，学生们上间操去了，值日生在打扫卫生的时候，在他的座位下面，发现了100元钱交给了我。我们一致认为这100元钱就是王文的--后来的事实证明确实是他的。
我告诉留在班里的几个孩子：“任何人不准把这件事告诉王文。”我一方面想进一步观察他最后的想法，了解这件事情的真相；另一方面，我也想通过这件事情，给他点教训，让他养成严谨认真的处事态度。
当间操结束时，我问王文：“你的100块钱找到了吗？”他摇摇头，表示没有找到。“如果你找不到，你回家怎么和父母交代呢？”我故意引起他思考这件事情严重后果，他的同桌牛小丽（刚才她没有去上操，在屋里知道事情的真相。）刚要张嘴说什么，我用手一指，她顿时把张开的嘴闭上了。而这句话真的在王文身上起到了作用，他的脸顿时晴转多云，他没有说什么，但眉头紧皱，在上课的时候，我看他一直心神不宁，情绪低落，平常他是非常爱回答问题的，可这节课他一次也没有举手，一个问题也没有回答。
直到中午放学，他没有再说一句话。我看到自己的目的达到了，于是把他叫了过来，心平气和地对他说：“王文，你知道你的100元钱究竟哪去了吗？”他茫然地摇着头，表示不知道！“是咱们班的一个同学捡到后交给了我。”虽然我的声音很低，可我却分明看见，他脸上露出了惊喜。紧接着我又问：“你知道老师为什么现在才告诉你吗？老师只是想让你能把这件事情记在心里，一辈子不会忘记，让你以后不再犯类似的错误。你现在有什么感想吗？”
接着王文说出的一句话，确实让我非常吃惊：“这下我可不用跳楼啦！”此时，放学的队伍已经走出了校门，我就没有再问他为什么。但一中午，这句话都一直萦绕在我的大脑当中，我的内心久久不能平静。一方面庆幸自己及时地把这件事情告诉给他，没有造成严重的后果；另一方面，我也为现在的孩子心灵如此脆弱而感到不可思议。我决心下午一定要把他说这句话的原因弄个水落石出。
下午，我看见他和往常一样，不紧不慢地迈步走进了教室。“王文，你出来一下。”我语气平和地把他叫了出来。“王文，老师知道你是个诚实的孩子，你能告诉老师你上午说，如果那100元钱没有找到，你就会跳楼，是真的吗？”一踏进办公室的门口，关上门，我就迫不及待地问他。他没有说话，只是郑重地点了点头。我当时心头一紧，既有后怕，又不可思议：一个十岁的孩子为什么会有这么危险的想法？“你为什么会有这样的想法呢？你怕什么呢？”我的话音刚落，只见孩子的眼泪就从眼角里流了出来。“老师我怕我爸回家打我！”我当时一愣，因为在我看来，他的爸爸是一个性格非常温和的人，怎么也不能和家庭暴力者联系到一起。“爸爸经常打你吗？”我一边捧住住他的脸，用纸巾掉他脸上的泪水，一边轻声地问。
“只要我一犯错误，爸爸就会狠狠地打我一顿！”王文说着，眼泪又止不住地流了出来。似乎所有的委屈都随着眼泪淌了出来。
“好孩子，老师感谢你能把心里话告诉老师。”看到孩子这样伤心，我知道他爸爸的教育方法出了问题，对孩子的心灵造成了伤害。可我现在又不能当他的面儿说他爸爸不对，我抚摸着他的头安慰他说：“孩子，你知道吗？我们中国有句古话叫做：严是爱，松是害。爸爸虽然在你犯错时打你，但是，那也是一种爱的表达。不管到什么时候，他最心疼的人还是你。你说对吗？”听完我的话，他的情绪有些平复了。“所以不管到什么时候，不管有多大的错误，都不要想到轻生这个念头。爸爸打你，只是想让你明白，一个人要学会为自己的错误承担后果。尤其是男子汉。否则将来怎么能顶起一片天呢！”听了我的话，他似有所悟的点了点头。
“等我有时间再和爸爸沟通一下，以后呢，你犯了错误，也尽量不再打你。”我趁热打铁，让他进一步树立起生活的信心，看到未来的光明。
“一个人在成长的过程当中，犯错是正常的，但重要的是，我们要学会从错误中总结经验，像颜回那样不二过，这才能做到少犯错。你能告诉老师，你这次丢钱的原因是什么吗？”看到他不再流泪，我不失时机地让他学会思考和总结。
“我不该把钱放到桌里。”他低声说道。
“以后怎样避免这样的事情发生呢？”
“我到班把钱及时交给老师，就不会丢了。”他思索了一会，说道。
“我说嘛，王文就是聪明！”我伸出大拇指点赞道。
他的脸上露出了笑容。
后来我和他的爸爸就这件事进行沟通，他的爸爸听后也颇有感慨，表示以后教育孩子要讲究方法，要多和孩子沟通。
古人对老师的定义是“传道授业解惑。”可是现在，我们要与时俱进，时刻关注孩子的心灵健康，培养出的人能够适应社会，身心俱健，具有完整的人格。所以不管是家长，还是老师，在孩子面前，我们都要谨言慎行，让孩子在错误中学会面对生活，学会独立思考，学会自主成长。
我们不可能把每个孩子都教育成出类拔萃的人才，但我们应该努力让每个孩子都成为人格完整的健康人。
