自从发现了一个B站宝藏up主，这段时间一直在学习他的专栏，叫星荣零基础英语，他在用一种看似简单但很有效的方法教英语，带领大家造句子。
其中，他提到一个观点，三分学七分忆，对我启发很大。他也提到一本书给他的启发，叫《深度学习的技术》，计划有时间买来认真读读。
学，对于有理想爱学习的人来说，也许不难，输入嘛，找到教材呀课程呀，现在信息时代更是多到数不完，其实也需要火眼金睛。然后就是认真学下去，不折不扣地学习。
确实，我也一直这样去学习各种知识的，比如英语，比如营养学等，学习有一段时间后，我也感觉进步不大，我当时就在思考，为什么呢？我通过查询和听课，找到原因，当时觉得只重视输入没有重视输出，没有多角度贯穿学习内容，比如教就是最好的学等方法，所以提升很有限。然后，便加大重视输出环节和多方式学习。
但是经过一段时间，仍然效果不太好。
现在，听到这个理论，三分学，七分忆，我立刻感觉自己的问题症结所在，是不是自己只顾着埋头学，一直想着向前走，快点走，多学点，好奇心驱使自己一直什么都学，越多越好。自己似乎从来没有认真对待复习、复盘、总结？
想想，确实如此。
比如英语学习，就是一节课一节课去学习，一个项目一个项目去精听，但是，真的没有去按节奏复习过啊！自己也知道艾宾浩斯曲线的理论，总感觉学过了就应该记住了，懒于回头复习，总被新的内容吸引着。
结果就是，学过的能够记住并掌握的太有限了，自然进步就是缓慢。
三七的比例，很明显地告诉大家，忆，就是复习总结环节更重要。学只是知道了，认识了，了解了，通过忆，复习了，总结了，复盘了，才能掌握得更扎实，变成自己的知识结构。
学习方法论，需要不断更新，需要不断审视自己的学习路径！
