昨天美术课上孩子用超轻粘土做笔筒，我也觉得好玩，于是在美术老师一节课未完成时，我放弃了上数学复习课，让孩子们继续做笔筒，我也跟着他们做了起来。
在这个过程中教室里基本是安安静静的，没有过大的吵闹声，没有过多的说话声，大部分孩子都在期中注意力做自己的手工，我不用一直维持他们的秩序。只是偶尔说一句，这让我想到为什么在我的课堂上有的孩子坐不住呢，因为他们在干一件他们不喜欢的事情，所以说兴趣是第一位，老师可能美其名曰的说在给孩子们传授知识，可孩子毕竟太小懂得太少，所以，老师还是要从他们的兴趣入手，每节课都设计一些有趣的故事情节，把知识包裹在故事中，我相信时间长了，孩子自然会喜欢上这门科目。
在下课前，孩子们都把自己的作品放在平台上，本以为自己会做出比较精致的作品，可结果看到孩子们的作品时我愣住了，完全超出了我的想象，他们的作品是比较有创意，看起来可爱有趣的，我以为我会做的很精美，但由于很长时间再没有做过，根本谈不上精美，可孩子们的作品，都做的很新颖，反倒是我做的时候，压根就不知道要做什么，从哪里入手，完全没有想象力，自己自己被一种成人思维巩固了，只能单纯的模仿，不能发挥想象力去创造。
作为一名老师，这就让我想到自己的教学，我是要固化孩子的思想，还是要培养孩子的想象力，这是一个值得让我深思的问题。对于新时代得孩子不能用我们固有的思想去教他们了。
图片发自简书App
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