四、有效引导
高考那年，我的分数高于一本线十几分，填写志愿之前，爸爸当时正在国外行医，为了表示他的重视，专门家书一封从国外寄回，表示他最大的心愿就是让我学中医。那时的爸爸妈妈还是非常非常普通的大学老师、没有什么名气的医生，看着他们工作辛苦忙碌又赚不到钱，虽然他们一再强调学医的好处，我还是坚持自己的想法报了经济和管理方向。多年之后，爸爸妈妈已是受尊敬的大学教授，医术方面更是河南针灸界知名的专家，听着患者们夸赞着他们的疗效和行医之中的一些善举，感受着生活中中医的神奇理念，我慢慢觉得中医是一门很深的学问，并且帮助到别人让爸爸妈妈受人尊敬、很有自我价值。于是十年之后的今天，我辞职从医，并且真的体会到了父母当年所言中医文化的伟大，深深爱上了这个职业，开始潜心跟着他们和师父学习。
反思这件事情让我明白了：作为父母，我们总是很头疼于孩子对于我们的“指引”不屑一顾、反叛、不采纳，明明知道是为了他好，为什么就不听我们的“经验之谈”呢！还记得我们还是孩子的时候吗？我们曾经也是如此，问问当时的自己，为什么不听父母之言呢？我想，源于此刻的父母本身并没有得到孩子的认可，孩子通过自己的评判标准衡量，父母并没有达到成为他“引路人”的条件。一个孩子心里并不认可的人，孩子会觉得你的所谓“经验”并没有使你自己成为孩子向往的样子，为什么他要听你的“指引”呢？那么作为父母，其中最重要的是“作自己”，因为身教大于言传。每天饭后安安静静的选本自己喜欢的书，把看书当成自己的爱好，当感受到你的“享受”时，孩子也会成为这样的“你”；当你在人际交往中友好和善待别人，把“爱人、助人”当成一种人生使命，当感受到你的“爱”时，孩子也会成为这样的“你”；当你琴棋书画十八般武艺，并且享受着这些带给你的乐趣沉浸其中，当感受到你的“快乐”时，孩子也会成为这样的“你”……当我们无论从做人还是做事业，都成为了孩子心目中向往的样子，那么你的举手投足之间其实都是对孩子的“指引”。强行的要求孩子做到自己的标准，无形之中对于孩子的内心是会带来创伤的，只是这些创伤会以不同的形式表现在孩子以后的生活中难以觉察。
五、时刻保持高能量
一个月后，学生们就要进行期末考试了，又或者是中招、高考等等也许看起来很重要的“转折点”，作为家长和孩子本身都非常重视每一次的考试。也许很多家长就像曾经的我，为孩子灌输很多“竞争”的概念，但是修行之后我明白了，竞争，是一种能量很低的状态，因为它意味着“打败”、“分裂”。盛先生对考试的理解我觉得很好：考试就像一面镜子，它是对过往你的总结，重点并不在于考试的名次有多好，而是通过这件事本身认清自己，明晰未来该走的路，然后活出自己独一无二的人生。对于即将考试的孩子，送上我们一份祝福，这份祝福并不是需要打败他人而去获得美好的人生，只需要鼓励孩子活出自己，活出生命的本来真相（这个题目有点大~），自然而然便可获取美好人生。
一尘老师曾经对于孩子打架这件事分了三种家长的能量状态：低能量——谴责和训斥孩子；中能量——对孩子表示理解，较平静的告诉孩子打架的坏处；高能量——教会孩子对情绪的管理，并且告诉孩子也将这种方式分享给矛盾的另一方，也帮助他走出“愤怒”。更有“智慧”的家长，会通过孩子这次挫折（感同身受），引导孩子树立“爱”与“帮助”他人的人生梦想。
能量是会感染和传递的，与谴责、质疑、对比等这些低能量的状态相对的，是鼓励、信任、欣赏等高能量状态，与其留给孩子多的财富“富不过三”，不如传给他一种“高能量”的状态，吸引或投影出来高能量的人和事。高能量会让孩子内心永久的富足和幸福。比如，同为北大的高材生，学习成绩不相上下的两个孩子，一个是被“压力”和“恐惧”推动的负重前行，内心是“紧迫”、“焦虑”的，学习是他达到某种目的“工具”；另一个孩子是以一种“享受”、“投入”，对知识和未知领域积极探索的动力去学习，学习就是他快乐的“本身”。从学历和成绩上看，两个孩子是一样的（外在的），但是两个人的内心能量状态是天壤之别的（内在的），时间放大来看，不同的能量状态会投影出不同的“境遇”，即“境随心转”，从而有了差异的人生。孩子长大后拥有了财富、职位、外貌等等较好的“外在”，他真的会享受到内心长久的快乐吗？一切“向外求”带来的快乐都是短暂和不可持续的，永远奔波于对欲望的追求和满足（ “外在”是相对不重要，并非不需要），“得不到”追求“得到”，得到了害怕失去。但是身为家长的我们，总是更多的追求这些外在，而忽略了孩子驾驭“外在”的内在能力的培养。
六、丰富经历
每个人都有去经历和体验的权利，不论是愉快的经历还是挫折的经历都是我们的财富，在经历中我们去认知、成长、成熟，这是大家都知道的道理。可现实中，我们总是害怕孩子遭遇挫折，所以总是用我们的经验去“指引”（先不论这些“指引”是否正确，因为“不二”，正确与否只是站在我们自己的角度贴的“标签”），尽可能的让孩子少走弯路，可是弯路也是路，既然走了，同样对他的人生也是有用的。小的时候多些挫折和犯错的经历，就像做生意时的低成本创业阶段，犯错的成本是相对小的，孩子越大，挫折和犯错的成本越高，如果未在低成本的时候培养出孩子内心强大的心理素质和抗挫折能力，高成本的时候，也许孩子赔进去的将是孩子的一生。
很多人得知我患乳腺癌的消息，都很同情，有的爱我的人甚至背着我哭了很多时日。也许大多数的朋友都从这件事的负面来看待它，但是于我而言，这亦是我人生的一次重大经历和成长机会，虽然经受着化疗的痛苦，但是心灵的成长则是翻天覆地的。上天既然安排了这件事让我经历就一定有其意义，就像任何一片落在你脚边的树叶也都不是偶然，每个人的人生都是编排好的电影，我将怀着一颗平静的心当好这个“演员”去经历和体验，又像一个“局外”看电影的人去不断地觉知和思考。有了挫折就去体验挫折，有了快乐就去体验快乐，每个孩子都是独立的个体，他们有权利去体验和经历这多彩的人生。作为父母的我们，只需给他们画上一个“圈”，一个三维世界规则的圈，然后帮助他们在各种经历中总结和思考，给每个孩子一个完整的人生。
不忘初心，以人为本。这是我对教育孩子的大致总结吧~以上是我个人的一些想法，也是在渐修渐行阶段，欢迎各位宝爸宝妈一起讨论~
