2017年3月13日，十一所学校近百名教师齐聚北京师范大学石家庄附属学校，参加“中国好老师发展共同体”名师工作室行动计划研讨会 。我也有幸参加此次研讨会。
上午听赵主任介绍学校历史、特点及办学理念，心里对北师附结结实实的佩服了一把；然后参观校园文化及硬件设施，更是眼前一亮！
下午，由栾部长带领学习探讨以“课堂教学”为中心的教学问题，把这四个字，掰开整合，再掰开再整合，分组进行了深入的探讨。
一天下来，感受深刻：一、石家庄北师大附属学校，硬件设施是真过硬，办学理念也先进，软硬结合，想不优秀都难；二，下午探讨问题环节，我们都感慨，这才是真正的教研！问题在众人的集体智慧之下会有很多解决的方法！
探讨中，真正体会到了，教师的教研和学生的学习，都可以在快乐中进行，在快乐中收获！
回到学校，我们也可以把这种教研形式用起来，一节课，或者一周，集中讨论解决一个问题，众人的智慧集中起来，一个问题一定会找到很好的解决办法！
3月14日上午，在北京师范大学石家庄附属学校励耘楼的报告厅，召开长安区内涵发展提升工程“聚焦学校课程与课堂文化”学校文化建设推进会，特级教师刘永胜，针对“有效教学”的课题做了长达三个小时五十分钟的分析。
分析主要从三大方面进行：一、学生需要什么样的课堂；二、教师要注意什么；三、学校应该做什么。
刘老师针对每一个方面的问题，具体细化，再加上丰富贴近生活的案例加以分析，使得近四个小时的会议，竟几乎无一人说话！
会议结束，我也在思考“有效教学”：课堂到底要有什么，才能完成自己的育人目标；怎么才能完成知识向能力、价值观的延伸，即目标与考试的对接。争取拿出自己的教学改革思路。
说到底，真正的好课堂，有学生的思维在流淌，有学生良好学习习惯的养成，有学生的价值观在默默建立。如果能把真正的好课堂常记心中，教学能力的提高和学生水平的提高便也指日可待了！
会议结束，老师们对已经72岁的刘老师那满满的教育情怀，对教育深入细致的研究，真是满满的崇敬！
3月15日下午到16日上午，朱京曦教授，就翻转课堂和微课做了深入细致的讲解，尤其是微课，从方法到尝试制作，到让优秀者分享，让大家真正体会到了微课的魅力！
还有……
回顾这几天来接触的每一个人：优雅知性的赵部长，渊博认真的栾部长，智慧缜密的刘教授，慈爱大气的王校长……每一场学习，都足以让人心生震撼：每个人都活的那么成功，却依然一丝不苟，兢兢业业！包括72岁的刘教授在内，没有一个人因为满足目前的成绩而停止自己向上追求、深入研究的脚步！
反观自己，发现，前边还有长长的路呀……
其实，从来没有想过要追求什么地位成功，只是，偶尔看一些国内外时事，或者评论国内外国民素质的文章，总觉得国强民才能安！覆巢之下怎会有完卵！作为一介小小女子，我从来不敢想战乱时期的生活，当你从来不知道明天和死亡哪个先到的时候，当你天天要面对流离失所的时候，当你从来不知道一顿饱饭是什么滋味的时候……幸福感从何谈起？
所以，我觉得，每一份工作，不应该有大小之分，每个人都有责任有义务做好自己分内的事儿！为自己的家国，出自己的一份力，哪怕发出的是一个萤火虫的亮光呢！
我挺喜欢我的工作，今天更想做好我的工作！
看过一篇文章，说教育就是一场修行！“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”，想想，有点道理呀！教育，首先是一场爱的修行！挫折、失望、气愤都在所难免，但有哪个老师真正计较过呢？我们都在努力调整情绪，做到对学生一如既往的爱！也是哦，没有爱做前提，任何的教育都会变得苍白无力，乏善可陈！
有爱，我们还得有行之有效的教育方法，备好学生的状况、备好课文的要点、备好行之有效的方案、备好45分钟的课堂、甚至是备好自己的情感……认真做好自己手边的每一件事！
比你优秀的人都还在向前奔跑，都还在潜心钻研，都还在认真工作，你又有多少理由，去浪费握在自己手中的时间和精力？
没有谁喜欢活的累，但肯定有人很在乎自己肩上的责任！
且行且成长吧！
