【文章标题】《斯坦福大学人生设计课》：三种方法，教你打造出一个自己的专属未来
【标题类型】结论式 【文章类型】书评
【文章作者】苏莉 【文章来源】樊登读书
【文章链接】ttps://mp.weixin.qq.com/s/7FkqUo9HnYdAf97cx7GKyQ
第一步：拆提纲
1. 接受现实，从现状开始创造未来
2.学会复盘，找到人生兴趣点
3.头脑风暴，畅想人生多样性
第二步：拆开头
本文从弘丹老师辞职，但是不慌不忙写起，引出规划人生的重要性。表明观点：我们也可以像他一样，设计出专属于自己的理想人生。继而引出要写的书《斯坦福大学人生设计课》，告诉读者如果你想拥有无限可能的未来，这本书会从实际出发帮你创造梦想人生。
第三步：拆观点+素材
观点一：从现在的起点，规划未来的人生
素材一：36岁收费站大姐，甲骨文公司的裁员事件。两个案例后引出挂点，人生设计的起点，是接受现状，从当下开始创造未来。书中告诉我们可从健康、工作、娱乐和爱四方面来评估现状，或类比到仪表盘，来评估自己的状态，找到自己应该去调整的方向。
观点二：用复盘梳理自己，找到人生兴趣点
素材二：先讲了复盘的定义和拓展。并用自己复盘的案例，告诉读者复盘有多种形式，不同的复盘可以带来不同的收获。继而引出书中的记录“美好时光日志”的复盘方式，来找到自己真正喜欢的事物。
观点三：构思人生多个版本，做出有成效的选择
素材三：讲解“奥德赛计划”的来源，引出观点：人生应该经历多种风雨与惊喜。启发读者找到自己未来5年的三个版本的人生计划。并将书中如何制定这一计划的步骤和建议进行详细说明。希望读者不要被自己的惯性思维束缚，放开一切去想象，设计出属于自己的幸福未来。
第四步：拆结尾
引用车而尼雪夫斯基的名言：未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！“现实再不好，也要接受现实，并在此基础上，去创造更好的人生，珍惜每一次可以去变好的机会。
第五步：金句摘录
1.人生不存在完美的最优解，也不可能被完美规划。
2.人生设计的起点，是接受现状，从当下的位置开始创造自己的未来。
3.虽然最终我们只能选择一种生活，但我们可以先构思出多个版本，最后去做出有成效的选择。
4.我们要做生命的主人，创造出属于自己的美好人生。
第六步：思考延伸
人生没有最优解，但是不代表不能尝试更多种的可能性；虽然一本书不能改变自己的未来，但是可以给自己提供一种生活的思路。在设计人生的这条路上，接受当下，学会复盘，敢于畅想未来，都有助于我们创造自己的未来。行动起来，想要的未来一定会来。
