秋又敲开了季节之门，寂静中，看彩叶纷飞，寂看金色满天下，那是一个彩色的梦。秋是一幅绚烂的风景画，春给人以细腻，夏给人以娇艳，冬给人以冷涩，而秋给人以壮阔、豪放！
秋意渐浓的清晨，孩子们陆续走进教室，准备与冯利娜老师的相约，开启今天的高段彩虹花晨读课程的学习。
一首动听的歌曲《野望》把孩子们带到了美丽的秋景中，在与冯老师的早安问候之后，孩子们跟着冯老师一起品读唐诗人王绩的《野望》。
课上，冯老师出示这首诗，让孩子们先试着读一读，在读之前冯老师强调了“皋”“犊”“徙”“倚”这四个生字的读音，孩子们通过自读纠正了自己的错误读音，扫清了文字障碍。
冯老师首先向大家介绍了诗人王绩，之后逐字逐句为孩子们讲解诗句的意思。这是描写的是诗人在隐居之地的秋景。秋天傍晚时分，诗人遥望山野，放眼四周只见一派秋色颇浓的山野景色，是那么恬美安静，令人向往。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发惆怅、孤寂的情怀。在冯老师带领孩子解读诗意之后，孩子们似乎能感受到作者当时内心的苦闷与寂寥，在反复以多种形式读这首诗的时候读得很动情，感情朗读中关键字抓得也很到位，能在读中表现诗人那百无聊赖的彷徨心情。
课后，孩子们根据对诗意及写作背景的了解，绘出了一幅幅动人的画面……
