孩子是家长的一面镜子，孩子出现的一些行为折射出家长的影子。

      有同学来告状，说小波骂他很难听的话。我听了以后，打算找合适的时间和他谈一下。第二天下课了，我把小波叫过来，低声询问他:昨天你骂同学了？他一听抵抗情绪立刻跳出来了，进入防御状态。我轻轻地用两只手抱着他的头，我弯下腰用我的额头顶着他的额头，用很低的声音说:你爸骂你了，还是你妈骂你了？他嘴唇轻轻动了一下，说:我妈。然后他的眼泪就出来了，大滴泪珠夺眶而出，眉头拧到了一起，双双手握拳插在上衣兜里，用力地向内向下夹着自己的身体。那一刻，所有委屈的泪水倾刻决堤，所有作为小孩子难以承受的不良对待的无可奈何，全部显露出来。我默默地看他流泪，然后我说:你不喜欢妈妈这样骂你，而你又如此骂了同学，你不自觉地又变成了妈妈那样的人，同学也不会喜欢，这样你和同学的关系就会不好，你也无法开心。你妈这样对待你是不对的，可是老师现在不能改变你妈妈，但我是你的老师，我希望你不要再做自己不喜欢人。有机会我会和你妈妈谈谈，希望有所改变，好吗？”他用力地点点头。

        他做了错事，我没有声嘶力竭地把他训斥一顿，却感觉孩子不良行为背后家长的问题，让我感到很是无力。作为一位小学老师，我的话语又有几分力量呢？面对家长长期形成的一些不良习气，说重了不合适，家长如果着急了，说我算老几，反而工作更被动。

        我没有对家长立即采取行动，几次打开她妈妈的微信，我都欲言又止，我一直在等待合适的机会。终于，在一次小波犯错时，我把家长请过来一起批评教育，看到自己的孩子如此桀骜不驯，频频与同学发生冲突，这位妈妈气得没有招，只能给孩子甩几句狠话。经历了批评之后，我宣布取消小波体育班长的职务，等行为恢复良好再定。这次小波哭了，结束时，在没有当着小波的面时，我委婉地向他妈妈建议，好好对孩子，否则他没办法和同学和睦相处，她妈妈显得有些不好意思，口头上答应了，决定善待孩子。

        无独有偶，上周五社团课上，有孩子告诉我，两个孩子在教室打架，我开始不以为然，认为小孩子打打闹闹没什么大不了的。握我慢悠悠进教室，一眼看见两个孩子还在扭打，其中一个小胖子脸上被抓了好几道，看着就觉得很疼。我一边呵斥他们松手，一边走到跟前，把他们拦开，结果拦不开，我又一次盲目地相信老师的威严了，这俩打架的主，根本没把我放在眼里。

        费了好大劲才拉开，这个小胖子却像个小牛犊一样，奋力地挣扎着还要打，那气势非要把对方打死，方解心头之恨似的。无论我怎样大声呵斥，都难以抑制他往上撞的情绪。我看事情不妙，就用力死死地摁住他，他挣扎着，用手指用力的拧着桌套一角，好像桌套都快被拧烂了。我闭上嘴，默默看着这一切的发生，我握着他的手，用大拇指不停地缓缓地抚摸着他的手背，另一只手抚摸他的肩头，不断安抚他的情绪。慢慢地他安静下来，可以坐到座位上了，但胸膛的起伏清晰可见，内在的愤怒情绪还是很大。看他情绪稳定了一点，我给他一张纸巾让他擦脸，然后打开电脑上音乐，组织其他孩子听。等我回头看时，那张无辜的纸巾，已经在他手下粉身碎骨了，并且还在走向更加粉碎。我走到他身边，轻轻对他说，把这些碎纸片扔进垃圾桶里，他什么也没说，把碎纸抓开去扔了。不一会下课了，事情似乎得以平息了，但我更想知道，是谁给他种下这颗如此暴力的种子，是父亲还是母亲？

        新的一周开始了，他的班主任在周日已经知道这件事了，因为脸上受伤严重，家长提前就打了电话。两个打架的孩子来到办公室，我把小胖子叫到身边，此时的他很乖，打架时的狮子般的疯狂已荡然无存了。我一问，才知道他的妈妈就是这样的脾气，又是一个深受家长暴脾气其害的无辜的孩子，孩子原本是那样纯净，却在原生父母的影响下，从天使变成了魔鬼。

        现在的他，我说什么都可以安静地听下去了，冲动时什么也听不进去，所以对正在发怒的人，是没有道理可谈的。

        孩子是父母的镜子，照见了我们播种下的每一粒种子。早点看见，修正自己，莫要长成参天大树，悔之晚矣！