四上《Unit 6 Meet my family》A Let’s learn教学反思
本单元的话题是“family”，学生在低年段已经能用简单的句子介绍部分家庭成员及简单职业，为本单元的学习奠定了基础。本单元继续了解更多的家庭成员及其职业，讨论、评价并形成好的家庭标准。本单元的分话题主要是谈论Amy’s family, Sarah’s family, John’s family三个西方家庭，让学生形成正确的家庭观，知道如何维护、欣赏、爱护家庭。
这节课是本单元的第二课时，是一节词汇课。教材延续上一节课的语篇，继续创设主题任务“跟着ChenJie继续认识Amy的家庭”，而本课时主要了解Amy的大家庭，了解Amy的叔叔、阿姨、堂兄弟姐妹，了解他们的外貌性格特征，感悟一个有爱心、温暖的家庭，树立正确的家庭观，懂得欣赏和爱护自己的家。
这节课从Amy’s big family出发，先是通过复习，询问How many people are there in Amy’s big family?猜测Who’s that man?引出Amy’s uncle.接着通过观看小视频，教学单词aunt, cousin, baby brother, parents.新词教授后，呈现完整的文本，让学生阅读文本，找出关键词职业单词，并搭配图片，和单词连线。文本的内容初步呈现后，在后面的环节再一次呈现，让学生阅读，并试着进行复述，来描述Amy’s family. Hi. Meet my family!I have a big and warm family.This is my uncle.He is tall and strong.This is my aunt.She is friendly.This is my cousin.She is cute and funny.This is my baby brother.He is cute.They are my parents.They are my grandparents.I love them.有了这一步的铺垫，学生在巩固操练的时候，就能画画家人的手指图，并描述自己的家人。
