第四章
认知于共同体中---为伟大事物的魅力所凝聚
重新认识自我，面对恐惧，并以悖论式的思考方式，完整、全面的认识世界。
共同体是个体内部不可见的魅力的外部可见标志，是自身认同和完整与世界联系中的交融。
治疗的中心思想在教育中占有很重要的位置。是因为任何没有爱的事业都很可能是病态的:很难想象，一所健康的学校找不到任何热爱学习和关爱学生的痕迹。“与志同道合的朋友一起追亲真理”。追求那个严格的目标，需要在团队的成员间建立起爱的契约。
当一切关系都已亲密与否为判断基准时，我们的世界会缩成一个逐渐消失的小点。
一间润泽的教室必须是在有爱的前提下。以一件事，为伟大事物的中心，我们共同讨论、制定规则，然后每个人都坚守这个原则底线。在公平、民主、自由的前提下。每一个孩子能够健康快乐的成长。
每个人都是在错误中认识自己，成长自己。
