下棋还是读书？这个问题是学棋家长最纠结的问题之一，学到一定程度都会面临选择，我也不例外。我是一年级下学期从辛安渡小学转到江岸车辆厂子弟小学，初到这里的学习生活并不愉快，由于从小在农村长大，说话带着乡下口音，调皮的同学会学我说话，次数多了我也会反击，也许是自卑感，后来有差不多一年时间，在学校基本不讲话，就是埋头学习，成绩也越来越好。
学习围棋以后感觉学习更轻松了，逻辑分析能力提升很快，大局观加强了，抗挫折能力提高，特别是数学成绩突出。后来在学校获得很多奖项，有武汉市三好学生、少先队创造星称号、优秀少先队员，有一回学校开表彰大会，校长还请爸爸坐上主席台。到了六年级，班主任邱老师专程来家访，向我爸妈建议：以她的成绩读大学更好，不要再去下围棋了，她感觉围棋路比较窄，读大学出路会多。谢谢邱老师！真的是为学生的前途操碎了心。
1988年4月我正式接到湖北省围棋队集训的通知，这也意味着我要离开学校，全身心投入围棋训练中。爸妈有点犹豫，毕竟靠围棋能吃饭吗？古代棋手看得见的职业“棋待诏”，就是专门陪皇上下棋的，官职很高。新中国成立后，1956年围棋划分到体育竞赛项目，棋手就有了运动员这个职业。如果去队里就是每月交6元伙食费，家里的负担会小些，另外正式进队就有编制，有工作了。爸妈想想最终还是决定让我去下围棋。
我当时开心不已，因为家里面的情况很不好，勤快的妈妈几年前病退后，在家里锁扣眼贴补家用，每天爸爸去服装厂拿二十件黑色呢子大衣回家，毛利每件能赚5毛钱，还要扣除针线成本。家里五个人分工合作，我年龄最小，给安排最轻松的，是负责两个袖口的打扁，这个工作太辛苦啦，速度快，二十件也需要一个多小时完工。这是一段艰苦的岁月！选择下围棋一个原因是因为可以不再做针线活，但是更多还是热爱吧！
