楠楠今天写绘图日记，蒜苗。最近一直和她一起分享金子美玲的儿童诗歌，并联系仿写，每次仿写前都把金子美玲的诗歌先一番脑成像的操作，再开始思维导图，再写。因为楠楠写作时思维打不开，图像单一，就想着用诗歌仿写锻炼一阵子。
今天，她说要写蒜苗，用诗歌的方式，观察想象了一阵，说着“蒜睡着睡着，就顶出了绿色的小芽；蒜睡着睡着就伸出了白色的丝绦”，她用了丝绦一词，并解释“万条垂下绿丝绦”。哟，不错，意思解释的很明白。
她说明天3.8节，想着给石老师做一张书签，但是没有穗子做点缀，对她爸爸说，“爸爸，你去店里给老板买穗子时，不要说穗子，就说老板，有没有‘丝绦’？”这样叫法才对，爸爸说，“这会把老板整懵，文化人。”
哈哈哈，“妈妈，我想等我上了初中，学的知识就可以盖住你，你就得听我的道理啦……”
