课前三分钟我走进教室，学生在认真看书；课上，学生在白板上讲题，哪个地方讲错误，立刻会被其他学生指出来，有时我都佩服他们的专心，这些改变与“止语”有一定的关系。
曾经的我是一个爱说话的人，记得小时候，因为爱说，父亲说我像个“山汉子”，多么难听的字眼让我终生记住。现在的我尽管“止语”，但还是会以一颗善良的心与人聊天，分享一些自认为聪明的事，遇到情商高的会让我长势，遇到泼凉水说讽刺话的让我被呛得难受。事后我再次理解“止语”，一些话还要选人“止语”的，当我把这些观点讲给学生时，学生们说闲话的少了。遵照“能量守恒定律”，学生们说闲话少了，把能量用在学习上，而学习是不断积累能量，这些能量会让学生向优秀发展。
女儿告诉我，当她八岁时和舅舅去吃饭，饭桌上碰到她的同学，开始吃的很开心，当带鱼上来时，她同学让我女儿吃鱼，我女儿说：“我害怕带鱼的刺恰在喉咙上，你们吃吧”！
一个女同学说：“喝水如果烫着你，那你是不是永远不喝水。”
我不知道这么小的孩子怎么会说出这样的话，三年后我女儿告诉我还是很难过。我想了好久也不知道如何回复她同学的话，只能安慰女儿：没事了，都过去了！
在人生说长不长说短也不短的过程中，有时是自己不懂得“止语”而让自尊心受到伤害，有时碰到了说话总爱噎死人的人，我们要接纳这一切，适应这一切。不过学会“止语”，选人“止语”，生活会越来越少幸福！
看着学生因为“止语”发生的变化，让他们将来幸福的生活是我的初衷！
