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上个星期有幸作为林林老师的助手，参加了林林家庭情商走进校园公益演讲活动。活动的主题是关于校园的欺凌现象。
因为我自己的孩子也快上幼儿园了，所以对这个话题比较敏感。
以前只要看到关于校园欺凌现象的报道，自己就会忍不住想，要怎么做才能避免自己的孩子被欺负，最好也不要去欺负别人。
看到过或者听过的最多的一种方法就是教孩子学会表达。不管是被打扰或者被欺负，都要学会用语言表达而不是拳头。
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在林林老师回答记者提问的过程中，我才了解到，原来仅仅是教孩子学会表达并不能正确避免校园欺凌，因为欺凌的拳头打的并不一定是对方那个孩子。
林林老师说了一个这样的案例。
一个幼儿园的小男孩，各方面都很优秀，而且还是班里的班长，因为对班里一个女同学大打出手而被老师叫了家长过来。
孩子的妈妈说，如果不是老师亲口告诉她，她是怎么也不会想到，自己的孩子竟然会对一个小女孩下那么大狠手。
通过了解才发现，小男孩的妈妈平时对孩子比较严厉，事事都要求孩子必须服从。本来以为这样教出来的孩子很懂事听话，没想到却成了欺凌别人的根源。
因为在现实生活中，男孩不敢反抗妈妈，他也没有能力去反抗，但是在幼儿园里，当他遇到一个和妈妈行为类似的孩子，他就会把深埋在心底的怨气发泄到对方小朋友身上。
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而这个被打的小女孩，仅仅因为喜欢往男孩身边蹭就被打多次，关键还不知道反抗也没有告诉家长和老师。
如果不是被老师发现，小女孩会一直被欺负还不觉得有什么。
原来小女孩的爸爸常年不在家，每次回来还要各种应酬，根本没时间陪孩子，孩子很喜欢爸爸，所以总是想和爸爸多待在一起却不能如愿。
当小女孩遇到这个在某种程度上有点像爸爸的班长，就会情不自禁想要和他一起玩。但是男孩却因为在家受够了妈妈的烦扰，很讨厌有人粘着他，当一次次的被打扰以后，小男孩只有用上了自己的拳头。
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听完了这个案例以后，我特别惊讶。
人们往往以为，自己多挣点钱，给孩子多买点好东西，这样就可以让孩子在其他小朋友面前很有面子，可能也就不会有小朋友欺负自己的孩子了。
包括我自己，也经常从让孩子拥有什么东西，才不会被欺负的角度来想问题。
原来校园的欺凌现象只是家庭教育的一个缩影，要想让纯洁的校园远离欺凌的拳头，还是要从我们家长自身做起。
时刻在心里问一问自己，欺凌的拳头打的到底是谁？
