尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，下午好！我是来自阳江市阳东二中的廖燕兰老师，很荣幸能在此次培训中分享我的学习心得，参加本次培训不仅让我在理论上上升了一个高度，而且在实践经验方面也是收获颇丰，感悟甚多。下面就是我培训后的几点思考与感悟：
一、一路学习一路成长
周红老师说：“你见过的人，你读过的书，你参加过的培训，都会让你有所成长。”在学习之前我认为男孩喜欢蓝色女孩喜欢粉红色，男孩玩汽车枪、女孩玩布娃娃等性别刻板印象。学习之后让我打破了原有的一些刻板印象，例如：赖浩老师提出从学生教材找问题时，我发现了在教材中出现了女孩跳绳，男孩踢足球的性别刻板印象，但我没有发现在旁边观看打气的女孩。 虽然在这次培训中我学到了很多，但也发现自己的在这方面的欠缺与不足，所以要在今后的工作中我会边学习边改进，在家庭教育和学校教育的实践中，提升敏感度，克服性别刻板印象，用质疑研究的方法探究现实问题。更深入学习这方面的法律法规，增强这方面的理论知识。
二、性别平等，从我做起
葛彬教授在讲座里提到：“性别平等教育的对象是学生，关键是教师，责任主体是政府，直接组织在学校，宣传在媒体，接受在全社会。”那处在关键位置老师身份的我又能做些什么？推动性别平等，构建和谐社会，从我身边做起，从我心做起，从我家做起，从我学校做起，一点点地推进，希望会有所收获。
三、践行男女平等基本国策，永远在路上
“听着听着我们笑了，听着听着我们心里又变得沉重了。”严主任这句话真的说到我心坎里了。是呀！听了冯继有、周红和赖浩老师的讲座，让我知道了中山在性别平等教育这块取得很多喜人的成绩，让我们看到了希望，就像大海里的一盏明灯，稍微有了一点方向感。但当听到“多出的男性背后，是消失的女性。我又变得沉重了，何时才能改变这种性别不平等的局面呢？所以这又我知道：践行男女平等基本国策永远在路上，需要我们共同努力实现这个基本国策。
四、提倡男女平等，要掌握一个“度”
按性别平等角度来讲，并不是男孩子是可以像女孩子穿高跟鞋、涂口红、穿裙子等女性化这种男不男，女不女现象出现，这是社会上出现一种不良的审美怪象，并不是我们提倡的男女平等，我们不允许也不提倡这种偏差的性审美观，所以这个“度”就有所把握。
古人云：“学然后知不足，教然后知因。”作为老师的我们要将男女平等的基本国策融入自己的工作中，做到落地生根开花结果，共同推动男女平等基本国策。
