这场分享，大元分享了如何在一个领域内成为高手：
001接触一个领域的四个时期
探索期（不知道自己要干什么）
新手期（目标确定，白纸状态，挫败感很多）
胜任期（无论效率高低，可以完成常规任务）
高手期（知其然而知其所以然，积累了很多模型和套路，内驱力很强）
专家期（模式和套路烂熟于心，可以创新系统化和方法论，解决新问题）
002练习的要求
在练习过程中，需要符合以下四个要求：【论、证、类、比】
【论，即结论先行】一次表达最好只有一个核心观点，这个观点最好要出现在开头。
【证，即以上统下】任何一个层次的观点，必须是对下一层观点的概括。下一层的内容，能且仅能支撑上面的总观点。
【类，即归类分组】每一组的内容属于同一类别的事物
【比，即逻辑递进】每一层内容按照一定的逻辑顺序进行排列。
003“目击（基）连续（叙）用刑（形）”的学习模型
1、【目】明确目的：今天学的是哪个版块？or 要解决什么问题？
2、【基】涉及到的基础概念和基本逻辑是什么？
3、【联】这些概念和方法，和自己过去的知识，有哪些相通之处？区别之处？
4、【叙】进行叙述（就是用自己的话复述，达到讲给小白听，对方也能听懂的程度）
5、【用】我能针对这些基础概念和逻辑，能提出哪些问题，还可以应用在哪些场景？在别的场景中，是否需要调整才能应用？
6、【形】总结的时候，要在脑海中，形成形象化的知识关联。
拿到一本书该如何学习呢？
1、拿到一本书，先看这本书是能解决自己的什么问题，这是【目】
2、看前言、后续、大纲，了解本书的重点概念和逻辑框架。这是【基】
3、思考这些概念和框架，自己过去看到过类似的内容没有，然后翻到书中的相应章节，看看是否有区别。这是【联】
4、写一篇心得，或者，明天午餐的时候讲给别人听。这是【叙】
5、这本书中提到的方法，除了书中的领域，在其他哪些地方还可以试一下？（比如我看了教学设计的STEP模型，用在演讲稿的设计上，行不行？）这是【用】
6、为知笔记总结知识点，或者画出思维导图，表明知识点的类别关键词，方便主题检索。这是【形】
004以终为始，直奔目标
偏向场景应用的领域，高效的学习方法是：以终为始，直奔目标。
偏向理论体系掌握的领域，高效的学习方法有六步：“目、基、联、叙述、用、形。”（“目击（基）连续（叙）用刑（形）”。）
005行动是成为高手的前提
小白在第23场分享中，告诉了我们如何从知道到做到，而这一节大元小师傅交给了我们如何成为高手的秘诀，那我们是不是就可以开始主动尝试大元小师傅的学习秘诀了呢，从微小行动开始，从自己感兴趣的开始。
