我的眼前生活 ，就是一星期七天， 我 便是那七天里的精魂 ：周三……
我们当老师的差不多都认为，周三一到，这星期也就没几天了。周四周五就是个过度，因为双休日就要来到。
对于按星期就班的人来说，周三总是个令人惊喜不安的日子。因为周三一到，周末来临，好日子就开始了。所以，社会上凡是非星期就班的人总是对当教师的羡慕不已。每次与他们提及自己是一个教师，从他们羡慕的神色里看到的往往不是教师这个职业，而是，当老师的假多！从社会择业的心态来看，有许多当了老师的人当初的选择原来也就是冲着假多的。不然，为何有那么多的当了老师总是对自己的职业不满呢？我想这里并不只是当老师是个清水行当的问题。
说来也是的，你看现在的青年老师，几乎是人人有房有车，孩子还可以二胎，七天只上五天班，剩下的时间可以自驾游，悠哉悠哉，好不快活！不仅羡煞旁人，就连我们这些五十以上的老师也是羡慕不已啊。因为你就是有这条件，那你有时间么？更不用说，许多五十以上的人也缺少这份心态！不要说，“五十知天命”，现代人早熟，可真正能知天命的人，就是到了五十岁的也不见得有多少。因为这个世界诱惑人的东西实在太多了，我们都很难敌得过命里的诱惑。不然，也就不会有那么多的人，为老不尊；不然，也就不会有那么多的人，晚节不保！
这又似乎扯远了。还是回到星期三的话题上来吧。周三，对我来说，几乎成了一种宿命。这学期这天本就一节课，却早就被那些年轻人以各种冠冕堂皇的理由挑走了，我也落得清闲——一个整天没课——我又是期待又是惶恐。觉得这种心态其实挺可笑的，好不容易有个清闲天，什么都可以做又什么都可以不做，如朱自清先生那样“便觉得自己是个自由的人”。可又每每有点堵得慌。人在高速运转的节奏中生活久了，猛然间停下来，我想，其个中滋味大概就像那个那个样子吧。于是就总被老婆嘲笑“你简直就是个书呆子，还是头呆驴子”。真觉得好搞笑，因为我又想起了那头被黑布蒙上眼睛后就永不停歇地周而复始地拉磨的驴子，干起活儿来，反而比蒙上眼睛之前更卖力了，产值更大了哎。
可我毕竟不是那头惟有干活才会有趣的驴子，它还有“卸磨杀驴”之虞呢！然而，我真的还有那么些诚惶诚恐呢。
周三到了，就预示着周末来了。一个星期七天，就这么地折去了三分之二，只剩下一个三分之一的零头！一个学期最多二十周，这样上课的真正时间差不多是一半不到！（当然这种文艺的算法不够周全）那么，剩下的时间，我们在干嘛呢？
有人说，最好的幸福是，有事做，有人爱，有所期待。可见，有事做，是排在第一位的。人可以无人爱，也可以没啥盼头，但你不可以没事做！我终于明白，为何有人从生命的边缘走过一遭后，是那么的珍惜生命，那么地拼命去做事！即使累成狗，也毫无怨言。
由此我就想到，我眼前的这帮学生。由于一切为了确保县城里重点中学的生源和质量的需要，每年在经过层层筛选后，落下来的就成了我们这些偏远学校的不二之选了。想让这些学生能跟上教育教学的节拍，那只能是专家们纸上谈兵的扯淡了。每节课，面对这些学生，我们可以说绞尽脑汁，算尽心机，想让他们或多或少地学点东西，可是，无一例外地，我们总是以“欸乃一声山水绿”终结。不是这帮学生头脑笨，不聪明，而是他们之中十之八九，要么学习无兴趣，要么连简单的语文课都听不懂——基础太差了。有时，我就纳闷了，这么多优秀的教师资源，白白地浪费在这些毫无建树，毫无考大学希望的的孩子们身上，这不也是一种罪过么？退一步说，也浪费了这帮孩子的青春与生命啊。据说职教才是我们唯一之路，可是，我们的执政行为到底怎样才算是有为之政呢？
浪费生命的价值，就等于是一种谋杀！
每当我站在讲台上，面对这帮傻的可爱的学生，我的怜悯之心总是油然而生！同时，也只有这时，我才有着一种急切的盼望，盼着这节课早早的过去，好让下一个轮回继续！
我不在乎时光的长度，只在乎其光耀的深度。一个浪费生命的人既然是个不光彩的人，那么，一个浪费生命的体制必然有一套令人唾弃的制度，而这种制度的制定者必将成为一种耻辱。
今天，又见周三，好在我还有份兼职，忙里偷闲，我打开“简书”的书写页面，就随着这记忆的流水毫无边际地漫溯开来，未能成文，只算是一种情绪的宣泄而已吧。
2017年6月21日星期三于严桥中学
