6.27 晴
说文艺之前先说雅俗，因为有些人总把文艺和雅俗联系到一些，比如说我。
小学的时候，老师教我们学习写作文，比喻、拟人、排比，再来个题记，高大上的一篇作文就这样出炉了。那时候听老师说的话，作文分数很高，还经常会被老师当做范文拿来在课堂上读。有夸的自然就有挨批的，比如某某的流水账。那是认为前者雅，后者俗。
高中的时候，突然不干了，新奇另类的观点写的高兴，老师也不干了，每次试卷下来都是少的可怜的辛苦分和两个大大的红笔字：跑题。我要听老师读别人的作文了，这倒没觉得有什么，就是太煎熬，听得云里雾里，到最后也不知道究竟想表达的是什么，华而不实的东西除了能证明你的才华之外还有什么？哼，我的世界你们都理解不了。这时候，前者是俗，后者为雅。
上了大学再写东西更随性了，说和写没啥区别，都是些大白话，讲个故事，提炼个观点，偶尔也会诗意一下子。这时候的理解是大俗即大雅。
现在对雅俗的认知又被自己给打破了，因为当你见识的越多的时候接受能力就会越来越强了，既能学会欣赏俗，也能接受雅，因为总从雅俗里看到不同的风景。于是也越来越能明白，所谓的雅俗并没有什么雅俗之分，雅中有俗，俗中亦有雅。
看到一句话说：越了解越会一分为二的去分析。觉得对人对事都很贴切，
经历是需要沉淀的，正是基于此，对世界的认知也随着时间不断发生着变化。有些不会一层不变的东西，能打破我们对以往的认识，通常这就是我们的进步。
为什么说有些东西是一层不变的呢？一个苹果，过去认为它是一只吃的苹果，现在还是认为这是一只吃的苹果，那么，它从始至终就只是一只供人们享用的苹果而已；当这只苹果因为砸在了牛顿的头上，从此人类发现了万有引力定律时，它就有了人类历史上进步的意义，当你的爱人将这个被吻过的苹果送给你时，你会小心翼翼的把它珍藏起来，看到它就会怀念起在一起的甜蜜，即使有一天它会腐烂掉，这时候它就不仅仅是一只能吃苹果，而是成了你们之间爱情的象征。这些变化的认知例子中都有着积极的意义。
为什么又说通常是我们的进步呢？因为有积极意义，就必然存在着消极的意义。
但我们不难发现，上面这些变化着的认知都是唯心主义的变化观，就是通过我们赋予了事物其象征意义。那么存不存在事物本身发生的变化呢，就是唯物主义的变化观，不会通过人为意义而发生改变。我认为那是不存在的，或许存在，只是我没有发现。
这么狡猾的答案是谁教我的呢？科学家，当然，你也可以理解为他们很谦虚！
万事万物都在无时无刻的不断变化中，那么你会不会就不再敢说话了呢？因为你怕出错吗！
我也会啊，我还怕承担责任呢！
话还是要说的，什么年龄说什么话！
该明白的道理你迟早会明白，你可以允许自己跟别人不一样，也可以允许别人跟自己别人不一样，前者可以让你与众不同，后者可以让你海纳百川，如此谦虚对待就好。
