一、构图
荣格认为左上方区域为被动接纳的部分，右上方为积极统治的区域，左下方代表母性的影响，右下方代表父性的影响。上方和右方是未来的区域，左方和下方代表过去的区域，中间代表现实和现在的区域。
构图居中：画面居中，能够画满整个画面，通常代表绘画者性格外向，自我意识比较强，适应社会的能力也比较强，
而把图画得很小，画在纸张的边缘，或者没有超过整个画面的1/3，都是比较内向、社会适应性比较弱的表现，如果常常喜欢把内容画在角落，可能有心理压抑情绪或自卑感
构图偏左：代表绘画者对家庭和父母有强烈的依赖感，还处于需要保护和扶助的阶段，也代表对外界有不信任感。
左向主要代表安全，孩子作画如果画面偏左，动物的头朝向左，代表渴望被保护。
构图偏右：代表绘画者内心有憧憬未来、渴望向新领域发展的意愿。如果特别偏右也有回避过去的倾向。
构图偏上：代表孩子比较喜欢幻想，对实际的生活现状并不很关心，也不太在乎。也代表孩子处于想象力、幻想力发展的状态，如
构图偏下：4岁以下的孩子画画贴着底边很正常，他们会以为纸的边缘就是地面。4岁以上的孩子画贴着底代表孩子配合度和执行力很好，但是缺乏安全感，不太敢于打破常规做事，缺乏幻想力。
二、形状
生命能量
顺时针画圈
这个孩子可能适应性较强，有“顺”的能量（顺的生命能量是指顺应社会主流意识的倾向），在人际交往中，适应宽度较大，包容性也较好。
逆时针画线
接受一件事物会比别的孩子慢，或者在他不能理解的事情上会表现执拗。但是他们也有很大的优势，对一些认准的事情会做持久的坚持，坚韧不拔。
左图是比较淡和纤细的线条，右图是比较浓重、粗犷有力的线条
粗且有力线条
具有很强的好奇心和抗压能力
圆形
孩子最早有意识画出的图形都是圆形，过了涂鸦期，在绘画中仍然特别喜欢画圆形的孩子，一般来说有一定的规划和设计能力，善于掌控时间，合理安排，他们多有很强的创造力和很丰富的想象力
连环图案
通常代表善于沟通，能站在别人的立场上着想，他们对生活充满信心，适应能力很强
螺旋状
对规律性的认知有特别的能力，具有很强的探索愿望
三角形
人际关系中适应慢，缺乏耐性，容易急躁，有时爱发脾气，有攻击性。男孩子喜欢画三角形和带刺的怪物比较多，这是正常现象，在这类喜欢画三角、刺的孩子中，创意能力强和喜欢数学的较多，
格子
‘，做什么事情都有一股不达目的誓不罢休的劲头
矩形
容易遵守秩序，有规则感，做事追求准确，人格稳定性强。如果孩子在5岁之前特别喜欢画矩形，就需要关注，他在个性方面有没有固执、缺少思维弹性的特点
波浪形
通常代表个性随和，富于弹性，适应能力强。也代表善于自我安慰，遇事愿意往好的方面想
折线
通常代表分析能力比较强，思维敏捷，反应速度快。但容易陷入相对紧张的状态之中，情绪不稳定，时好时坏
对称图形
通常代表做事比较有条理，遇事谨慎，喜欢遵循一定的计划和规则，非常讲究人际关系的平衡感。
三、色彩
对撞互补色
代表这个阶段有很强的生命能量，也代表有冲突和矛盾的倾向。
偏淡和纯度不高的颜色
代表这个阶段被动和谦让，容易被别人侵犯
偏爱一两种颜色
代表这个阶段比较冷静、谦让，也代表承压能力弱，交往愿望低。
红蓝色的使用
6岁前偏爱用红色，是正常的，6岁后过度频繁使用红色，就要注意孩子是否有情绪化和暴力倾向，关注他的感情自控力。
5岁前偏好蓝色，代表有分寸，6岁后常常使用，表示适应力好，但过度使用则表示孩子过于自我约束。
四、关系
孩子经常画的家人，在他心目中有很重要的位置，也代表和他的关系良好或是他心中的权威。孩子为某个人物画的细节越多，如帽子、腰带、装饰物、鞋子、花纹、花边等，表明对那个人的关注程度越高，感情越强烈，这是孩子在表达对此人强烈的爱和依恋。
亲人之间都有一段距离，每个成员都微笑而不是大笑，也没有人张开手臂更活泼一点。情感表达比较含蓄，家里成员相对克制
男孩画的妈妈和自己背对着坐，男孩没有嘴巴，很落寞地转过脸，渴望和妈妈沟通。妈妈拿着手机，代表她每天忙着看手机。画里面，孩子画的自己手和脚都很小，但是妈妈的手和脚很大，这代表着妈妈很强，孩子的行动力被压抑了。
四、顺序
画的顺序表示重视程度和情感倾注度。
如果孩子画了很多人，第一个画的是自己，说明他已经建立了自我意识，也需要关注，他没有太以自我为中心。如果他最后一个画自己，那说明他处于被忽视的状态，内心比较自卑，需要给他更多重视，他需要尽快建立强大一点的自我。4岁前孩子在自己脸上画花或者画一些东西是还没有建立保护脸面和自尊的观念，是正常的现象，但是4岁之后就需要重视是不是自尊心受到伤害？
有的孩子会先画出玩伴，后画出父母，这不代表父母对他不好，而代表这个孩子正处于很贪玩的阶段，每天都惦记着玩
五、安全感
男孩和女孩的安全感是有差异的，通常女孩对人的安全感低，对环境的安全感高，而男孩正好相反。我们在生活中也会发现，女性对陌生人比较警觉，但是到一些陌生环境，往往大大咧咧的，不怎么会看安全提示。而男性往往对陌生人没有太高的警觉，但到了陌生环境会比女性更注意安全提示和过往车辆。
3～4岁孩子画有刺植物、动物的时候，女孩会客观地画出刺的长短，甚至很多女孩不喜欢画刺，只画出一些点点，但是，大量男孩会把刺画得很夸张，男孩子很小就表现出一种潜在的攻击性，而女孩子则表现出潜在的母性。
左图是3岁半男孩画的仙人掌，他不太愿意画刺，只画出一些点点，这样的孩子需要提升安全意识。中图是4岁男孩画的仙人掌，刺画得比真实的仙人掌刺长很多，但是男孩这样画是比较正常的状态。右图是4岁女孩画的仙人掌，她怕扎到人，在仙人掌周围加了一圈紫色保护层，这是女孩母性的表现，也是健康的
4岁女孩画的刺猬，她不愿意画出刺猬身上的刺，她需要提升安全意识。中图是4岁女孩画的写实的刺。右图是4岁男孩画的刺猬，他画的刺很夸张，一直伸出画面外，这代表缺乏安全感
男孩画中的那些夸张的刺，正是他们因为感到不安全而表现出来的防御性和攻击性，这种表现是正常的，因为在男性的基因里，环境预警装置的级别比女性更高。家长不要发现男孩安全感低就紧张，这也可以视为安全意识强。但是如果男孩画出的尖锐刺太长、太多，就需要注意这是不是安全感过低了。
六、环境
上排左图太阳居左，上排右图太阳完整居中，并且给太阳画出了笑脸，中排左图太阳藏在山背后，中排右图太阳居右，下图画出了月亮
太阳：
太阳最通俗的象征意义来自外来的保护，通常可以理解为家庭、社会的支持。阳光的线条代表情感连接更多
放射状的光线代表孩子的个性比较外向，围绕太阳的闭合状保护阳光代表孩子比较谨慎内向，或者身边有“保护型”的家长。
大部分孩子喜欢画偏左的太阳，代表渴望在家庭中获得更多的爱，或者代表他的爱主要来自家庭，上排左图所示。
太阳也有父爱的象征意义，画整个太阳，代表得到的父爱充足，如上排右图所示
画被遮挡的太阳，有可能孩子渴望获得更多的父爱，如中排左图所示。
画出偏右的太阳，通常代表孩子性格偏内敛一些，如中排右图所示。
把太阳拟人化，画出眼睛、眉毛、嘴巴，表示孩子情商高，具有同情心。不过也可能受童话故事影响。
月亮
有母爱的象征含义，如果孩子喜欢画月亮，代表孩子得到的母爱更多，或者受母亲影响更大
把太阳和月亮用力涂黑，则表示孩子对父母和目前的生活强烈不满。
树
树象征孩子的人格状态、成长经历和志向爱好。
树干画得细细长长，表示孩子和顺安静但是不够活泼，支持和支撑不足，承压力需要提高。
树干画得很粗壮表示孩子个性活泼开朗、生命力强大。
树枝和树根画得尖利得像鹰爪一样，往往代表有攻击性
果实，代表对未来生活充满期待和渴望。10岁以前总是画出没有果实的树，代表孩子对现实有不满，或者有什么愿望没有被满足，也代表缺乏幻想力
树冠呈花朵形且圆润、有封闭性，代表人际交往能力强。
房子：
房子是孩子成长的场所，代表内心的安全感，也象征着这个孩子的心房。
房子巨大无比，代表孩子渴望亲情或是有难以抑制的冲动。
如果房子外观丑陋，孩子可能把家看作束缚自由的牢笼。
画童话的城堡代表了童心未泯或有较强烈的安全保护需要
如果房子没有门窗，或者有门无窗、有窗无门，都代表孩子与外界主动交流的欲望和能力不强，
如果门窗画得太多，往往代表孩子内心有很强烈地向外部世界探索的渴望
房子特别强调地面，代表缺乏安全感。
瓦片画得很仔细，代表追求细节和完美
