10月21日+教育行走“一起写吧”打卡第五十天共收到46位美仁们的文章链接如下：
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不知不觉已经打卡已经进行第五十天了，一方面坚持写作的过程也是自我反思的过程，也是自我成长的经历，同时读着美仁们的写作也在不断地成长，读着大家教学的点点滴滴仿佛看到了大家和学生们相处的一副副画面，同时也学习了和学生们相处的各种方法。也有的美仁们叙述着自己生活中的酸甜苦辣，我们老师先是一个普通的公民，教师也只是一份职业，我们也有七情六欲。在教育好学生的基础上，也要照顾好家人，还有自己。
今天推荐以下文章供大家品鉴。
勤奋写作，让我学会了思考，让我记录下教育的精彩。写作，让我的教育灵感变成了智慧，让我平淡枯燥的教育生活变得生动富有灵性。炫舞阳光老师的写作精神值得我们学习。
书有光，读最美——临潼区教育局领导对我校经典诵读工作进行检查督导
通过一系列的诵读活动后，我校师生普遍提高了对诵读经典的认识。在诵读经典中，学生们增大了识字量，增加了诗文诵读量，掌握了诵读技巧。更重要的一点是:培养了学生良好的人文素养，他们在日常的待人接物中体现的更加有礼貌、有涵养。
我们知道沟通在人际交往过程中非常的重要，我们无论是和家人，朋友、还是同事沟通的时候，我们都要学会沟通的方式和技巧。好的沟通能够达到我们的目标，反而不成功的沟通会让事情变得更糟。
坚持，不是为了感动谁，也不是为了证明给谁看，而是我知道，一路奔跑，总比原地踏步要好！”孩子们，努力在每一天，你一定会看到一个与众不同的自己。
教育不仅仅是为美好生活做准备，教育本身就是美好的。教师应该成为改变的主体，从自我做起，发现真实的自己，照见内心，为自己赋能，也为学生们赋能。让美好的教育自然发生。
为什么同坐一间教室的同学一天天拉开了这么大的差距呢？让我们从这些侧面来一探究竟。
