探究性数学作业的展示,既是希望更清晰地呈现一种可操作的践行方式,让也想展开探究性作业实践的教师同伴更加清楚这种作业的形式,解决"这个问题,孩子能不能表达?"、"孩子一般会怎样表达?"、"教师可以怎么引导?"等问题;也是希望通过展示孩子们想法各异、童趣十足的作业,帮助我们走进孩子心中的数学世界。
9.14
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