一，夏
1，学校☞
序，中央（国学）☞教射+教育。
校，地方（乡学）☞军事训练+教育
2，内容☞
军事训练，明人伦。
二，商
学校☞
大学，瞽宗（礼乐）
小学。
三，西周
1，学在官府。
（1）简介：西周时期的教育特征
（2）含义：由于政治制度的原因，当时只有官学没有没有私学，政治机构和教育机构没有分离设立。
（3）客观原因：♀惟官有书而民无书♀惟官有器而民无器。♀惟官有学而民无学。
（4）根本原因：生产力水平和社会制度。
（5）特征：政教合一，官师合一。
2，学校制度。
（1）国学（王都）（大司乐）☞
大学：♀内容：射御礼乐《诗》《书》。
♀类型：辟雍（天子）泮宫（诸侯）
小学：行为准则 生活技能 书 数
（2）乡学（地方）（司徒）☞
小学：同上
（3）特点☞
♀等级制 （入学年龄） ♀学在官府。
3，家庭教育
（1）性质：贵族子弟先接受家庭教育，再接受学校教育。
（2）内容：♀基本的生活技能和习惯教育
♀初步的礼仪规则。
♀初步的数的概念。
（3）特点：♀计划性 ♀男女有别。
4，六艺
（1）简介：夏商西周的教育内容。
（2）含义：礼乐射御（大学学习）
书数（小学学习）
♀礼：政治道德，伦理礼仪。
♀乐：艺术教育。
♀射：射箭。
♀御：驾驶马拉战车的技术。
♀书：文字
♀数：计算。
（3）特点
总的特点是文武兼备，诸育兼顾。
既包括思想道德又包括文化知识。
既包括传统文化又包括实用技能。
既教文事又教武备
既教礼仪规范，又教内心修养。
（4）意义
是中华文明早期辉煌。
打卡第二个作业
3.27
