今天听+学习的是这本书，现在运用思维导图+听+看讲稿的方法，不仅笔记框架更加条理，自己对于樊登老师举例时（脱离主线干货内容时）的疑惑也少了很多。
这本书是英国作家舒马赫的绝笔之作，它启发了《高效能人士的七个习惯》这本书的作者。
我的听读后感：
感觉全文关键词是：成长，或者整体兼容。
总体学到了：
1）作者对于世界的四个层次的划分。将世界当作一个整体来看待，如果自己表现出下一届（动物/植物）层次的行为，需要提醒自己。
2）人这个层次是形体和形而上学的统一。形体上的统一是说人有物理上不可割裂，形而上学的统一是说人的意识需要与行为统一，不然人就会疯掉。
3）人的单纯感官感受不是心智，心智是一种更高层次，经过处理的认知和智慧。所以，技术不能解决智慧问题。比如使用单纯KPI工具不能解决如何管理好团队这个问题，这类开放性问题（没有标准答案的复杂问题）需要通过智慧（认知升级）从更高层次来解决。
4）乔哈里视窗学习。
5）现代人认识外部世界更多（技术革命），认识自己和他人的内心世界更少，这是一件很可怕的事情。因为技术（使用条件有限的手段）解决不了哲学问题（无限问题）。
6）成长性思维、长期思维、整体与兼容思维等等更重要。永远觉得自己手中的“整体”是“相对真理”，当新东西到来时，用“兼容”的方法将新东西融入，变成“新的整体”，这是成长，也是用更高层次的思考来解决问题。
