现在是2018.4.25，晚上11.26，记录今天的一天。
今日监考
今天很有意思，监考五年级数学，这是比较喜欢的年级，知识学的差不多了，该综合应用的，都应该拿出来溜溜的用起来了的年级。
在监考中，我发现几乎所有同学都用五年级学习的方程知识解决应用题，没有试图用其他方法解决，这和我接触过的很多高年级同学一样，学了方程，就只会用方程。
方程在一定程度上简化了数学思维的思考，降低了题目的难度，同时，也阻隔了学生们对数学思维培养的能力，因为最后发现，他们只会用方程，其他什么也不会。
虽说这也不错，但是，数学的奥妙和迷人之处正是在逻辑思考中的，就像鸡兔同笼问题、牛吃草问题、相遇追及问题等，都是通过了严密的数学思维：假设法、数形结合法等进行的，而方程中，什么也没有，只有等量关系和计算。
方程是一种简单，同时也是让人变笨的东西，所以我一直要求自己的学生，每次用至少两种方法解决问题，完成题目用方程，仔细思考用逻辑分析。
今日听书
今天听了《如何让你爱的人爱上你》，作为技巧书，里面的男女差别的观点很有用处，也在边听的过程中边思考自己和对方相处是否有不对的地方，好像目前为止还没有，哈哈哈不过还是时刻警醒自己。
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初次约会：
约会地点：乱的地方，刺激的。
建立感情：男人需要一起做事，女人需要一起聊天。
关于约会吃饭：
* 男性要挑好的大饭店，女性要挑一个别致的小饭店。
* 男人要注重礼仪，餐桌礼仪
* 当对方做很奇怪的事，如打喷嚏、打嗝，当瞎子，什么也没看见
* 男人要穿的得体，女人要有好身材，穿什么无所谓
找到樱桃：找到对方聊天中可以延续的话题
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初次约会后：
不断打造相似的个性和互补的需求。
学会复制对方的语言体系，模仿对方的举止，打造相似。
打造性格
* 兴趣爱好相似
* 价值观相似
* 对爱情的理解相似
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恋爱的升华：自尊的按摩（让对方觉得自己怎么那么好）
* 无声的赞美（眼神注视，恋恋不舍眼神离开）
* 共情（“我相信这事让你特别失望”）聊天隔三五句话就要出现
* 爱慕的崇拜
* 含蓄的赞美（认真发现他的优点，并能含蓄的表达出来）“你是我见过最美好的人”
* 回飞镖（当对方赞美你时，你要表达“能说这样的话，我真的很感谢”）
* 向对方表达独特的对方（连缺点也喜欢）
自尊提高，自律就提高
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等价原则：匹配度
* 相貌，物质，地位，知识，性格，人品
基本做法和原则：
* 每个人都不想高攀
* 提升自己的价值
* 保持自信
* 增加自己的无形资产：多读书
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恋爱初期：搞清楚男女的差别
* 男人想得到信任，女人想得到关心
* 男人希望一起做事，女人需要大量聊天（男人：关于这件事，你的感觉怎么样？）更关注对方的感受
* 男人聊天干脆简洁，女人聊天聊细节
* 女性说：“你愿不愿意帮我做这件事？”而非“你能不能帮我做这件事”
* 男性成为会聊天的人，女人成为能像男人一样思考的人
