Q：请观察您在幼儿期的孩子,Ta他们会特别喜欢哪一类的游戏?
A：1、喜欢热闹的游戏；2、喜欢棋类游戏；3、喜欢新鲜、刺激的游戏。
Q：在课程分享的各类游戏中,有沒有哪些游戏您觉得很适合您的孩子,或适合在您的课堂中进行?
A：抢椅子、投篮游戏、桌游很适合在家和孩子一起玩。
Q：想想您的孩子正在学习的英文课程,为了让Ta学的更好、更有兴趣,请您根据孩子正在学习的内容,设计个游戏,尽量详细的描述步骤,如果可以拍一下照片、录一下视频,就更棒了。(你可以直接套用本课中的游戏,也可以做一下改造,如果能创造就更好了)
A：本游戏灵感来源于高频词群麻麻分享的视频，以及自拼故事书后面的棋盘游戏和小时候玩的飞行棋。我和孩子对游戏进行了补充完善，使游戏变得更刺激。
【游戏名称】谁是冠军
【适合时机】高频词复习、单词复习、歌谣复习均可
【适合年龄】不限，在学自然拼读、高频词的孩子均可
【道具教材】闪卡、自制功能卡、骰子、可以代表玩家的棋子或玩偶
【游戏人数】2-4人为宜
【游戏步骤】
1、找好游戏场地，可以是大一点的桌子，或是比较空的地面，越大越好，这样可以放下更多的闪卡和功能卡，让游戏更刺激。
2、将要复习的闪卡摆好，可以模仿棋盘形状，也可以摆成S形或圆形。
3、放置功能卡。
4、玩家依次掷骰子，掷到几，就沿着指定路线走几格，然后，必须说出到达位置闪卡的单词是什么，回答错误的，退回原出发点（或者也可以约定往后退一格能说出那一格的就停留在那）。遇到功能卡的，按照功能卡的要求操作。
5、先到达终点的为胜利者，连输三次的可以要求表演节目（如果是亲子游戏，也可以将节目换成做家务，来锻炼孩子，约定好即可）
示范图（因家里场地不大，闪卡放置的不多，可根据场地灵活安排）
（1）道具卡（有些是孩子自己发明的^_^）
（2）闪卡摆放示范
也可以摆成类似于这种棋盘哦，如果场地够大，摆成飞行棋那样的都OK
功能卡也可以根据自己的喜好来，设置停一手，还有在快到达终点的时候放置一个回到起点的，都是非常刺激的。
【变化玩法】
1、可以将自拼闪卡、高频词闪卡混合使用，增加游戏的难度。
2、还可以在功能卡里设置比如要求唱一首歌、讲一个故事等，增加趣味性。
3、人数多的时候，还可以增加掷到1或6才能开始出发等游戏规则。
【注意事项】功能卡的设置、放置要征求孩子的意见，这样他会觉得更有趣，千万不要因为功能牌的事情而让宝贝不开心哦！
