平时在与孩子相处时，孩子出现问题时不是先去指责，而且应该和孩子站在一起去解决问题。庆幸的没有全做错，比如孩子刚学数学的动点折返问题时就焦头烂额，我们就给他找视频看，做习题，问老师。星期五晚上作业又是几道动点问题，自己很快就写完了，我说速度真快，孩子得瑟地说我掌握了，至少从孩子身上看出了自信的感觉，如果一开始我指责他你是怎么学的，上课没认真听讲吧，那么孩子就很无助，打击了学习兴趣。
有时就不理性了，孩子放学回来想先休息下再写作业，我希望快点把作业写完早点去睡觉。为此经常发生争论，搞的气氛也不好，这种带有命令的说话方式是不可取的。
