讲书不是一蹴而就就能做到的，需要什么能力呢？
樊老师从发声、场控、幽默感等多方面层层推进，进行了介绍。
第一，讲书的硬件条件：掌握发声和节奏。不会正确发声，讲不了多久就声嘶力竭，支持不下去；掌握不了节奏，就会失去对场面和时间的控制。两者都可以通过练习来掌握。发声的关键是学会呼吸，可以通过训练腹式呼吸法，提高呼吸的效率。时间和节奏可以通过训练说话来练习，甚至可以自己跟自己辩论，正方说一句，反方说一句，看能坚持多长时间。坚持的时间越长越厉害，因为这要求的逻辑转换的能力是非常高的。
第二，要有幽默感和趣味性。有了幽默感和趣味性，才能吸引眼球，才能进行良好的互动。可以通过建立自己的幽默库，如笑话、综艺、影视等素材。在讲书时，通过抖包袱的方式，增加讲书的趣味性和互动。
第三，内容提炼和价值挖掘。这是讲书的价值所在。只有对书的内容进行提炼和价值挖掘，，别人听了会感动、受到启发，才会觉得听这堂课有价值，讲书也才会有价值。
第四 ，刻意练习。任何能力的练就都离不开持久的练习，而刻意练习可以缩短这个时间。樊老师建议大家自己做一个定期讲一本书的承诺，逼自己刻意地进行练习。通过逼迫一次次的自己准备、讲书，不但能丰富我们的知识库、锻炼我们讲书的各项能力，而且脑海当中的神经元连接也会不断增加，进一步提升我们阅读和讲书准备的效率。
第五，讲书人需要具备逻辑思维能力、大局观、语言能力、同理心、心中对社会、对每个人的爱这五种基本能力。重点说下语言能力和爱。在讲书中，最重要的语言能力有三个：简洁、幽默、说服力。说服力可以通过两个方法训练：一是看优秀的电影，学习里边那些主人公的表达方式；二是阅读好的文字作品，向这些作者学习怎么讲话。爱是热情，是对观众的爱，充满爱的讲书，观众才会越有收获 ，讲书也才越有意义。
