养育孩子的过程中我们会遇到各种挑战，各种问题，面对各种问题怎么解决呢？

孩子学乐高积木的学校组织了一次公益讲座，我开始对正面管教有了初步的了解。

我觉得正面管教的理念很好，能解决自己在育儿中遇到的很多问题，于是买来书自己进一步的学习，也有了更深刻的理解。

当孩子出现某种行为，能理解孩子，当孩子情绪出现问题时，能更好的处理，和善而坚定的跟孩子交流沟通。

想让孩子表现更好，就要让孩子感觉更糟。这是过去乃至现在很多家长的想法及做法。

妈妈：该睡觉了，别玩儿了快去睡觉！

孩子：我不想睡觉，我还想玩儿呢！

妈妈：现在太晚了，不能再玩儿了，快点去睡觉！

孩子：我不想睡觉，哇哇……

面对这种情况，家长要么跟孩子妥协，要么愤怒的家长会打孩子，不许孩子再哭，孩子吓坏了，只好去睡觉。

严厉型的家长会觉得孩子不听话，惩罚孩子很有效果，孩子很快能停止错误行为。而娇纵型的家长害怕看到孩子哭，孩子一哭就会立马妥协，孩子想做什么都可以，想买什么都给买。

那么，娇纵溺爱的后果大家都比较了解，惩罚导致的结果呢？

1、愤恨，孩子会认为这不公平，我不能相信大人。

2、报复，跟家长对着干，这回他们赢了，下次我会扳回来。

3、反叛，我偏要对着干，来证明我不是必须按他们的要求去做。

4、退缩包括两种偷偷摸摸和自卑，偷偷摸摸的孩子以后做事会避着家长以防被抓到。另一种后果会导致孩子自卑，觉得自己是个坏孩子，破罐子破摔。

由此我们可以看出惩罚并不能让孩子变得更好，反而会更糟。过度控制对一些孩子似乎管用，但其代价是什么呢？研究表明，经常受到惩罚的孩子，要么变得极其叛逆，要么变得因恐惧而顺从。

那我们应该怎么办呢？

首先，孩子感觉好，才能做的更好。

孩子如果感受到了理解和尊重，他会主动去做的更好，而不是做的更糟。

我们来感受一下下面的对话。

妈妈：宝贝，睡觉时间到了，你想再玩儿五分钟还是十分钟？

孩子：十分钟吧

妈妈：好的，等你玩完了，我们去洗刷，然后去床上讲两个故事，你来挑故事好吗？

孩子：好的，妈妈

妈妈：宝贝，现在已经过了五分钟了，还有五分钟我们就要去洗刷了，一会儿时间到了我提醒你，好吗？

孩子：知道了，妈妈

妈妈：宝贝，时间到了，我们去洗刷吧？

孩子：好的，妈妈，我来了

在这个对话里，妈妈尊重孩子，给孩子选择的权利，一起约定好时间，同时提醒他还有几分钟时间就到了，孩子感受到尊重，及自主选择的权利，就能更好的执行。

父母要尊重孩子，让孩有选择的权利，那么孩子就会按自己的决定去做，并且会很有成就感。

那么当孩子遇到了问题，哇哇大哭，情绪失控到底应该怎么办？

1、表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的。

2、表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时你如果告诉孩子，你也曾经有过类似的感受或行为，效果会更好。

3、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善的进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。

4、让孩子关注于解决问题。问问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

遇到问题，首先我们要认可并接受孩子的情绪，并表达自己的同情还有理解。让孩子发泄自己的情绪，我们可以陪着他，抱着他，等他平静下来，再跟孩子沟通。

等孩子平静后，我们要跟孩子交流，发生了什么事，以后应该怎么做呢？遇到了问题，要学会沟通，从问题中学习，得到成长。

在这个过程中和善与坚定并行，致力于解决问题。在与孩子的沟通中做到和善与坚定并行，态度要和善，原则要遵守，同时要尊重孩子，尊重当时的情景，就事论事。

我们的目的是解决问题，并在问题中学习，以后遇到问题教会孩子解决问题的方法。不仅是孩子在成长，在这个过程中家长也学习到更多与孩子沟通的方法，也得到了成长。

最后，我想说的是，家长想要改变孩子，首先要改变自己。孩子是家长的一面镜子，他们在模仿中学习成长，如果孩子有问题，首先家长要找自己的问题，先改变自己。

有了孩子以后，孩子慢慢长大，我也遇到很多问题，很苦恼不知道该怎么办，于是我开始学习育儿知识，同时思考并应用。在这个过程中，改善了与孩子的关系，同时也更加理解孩子的行为。

最重要的是我自己也得到了提高，遇到问题会思考出现问题的原因是什么，应该怎样解决，具体要怎么做。同时我也学会用积极的心态面对很多问题，学会了控制自己的情绪。

家长是孩子的榜样，我们想要孩子变成什么样，首先自己要做到，并成为他的榜样。多读书，多旅游，丰富自己，充实自己，开阔自己的眼界，不要把目光与压力都放到孩子身上，去做自己喜欢的事情，丰富自己的生活，做快乐的自己。