互相拆台的思考
一直没有注意到孩子的这种行为，直到今天早晨发现之后，才觉得事情有必要好好的思考一下，究竟问题处在什么地方呢？
现象
早晨起床之后，两个孩子洗脸，收拾书包。忽然，小白兔大声的指责小红马把她的画画作品乱涂。而这副作品是参加比赛，现在已经来不及重新做。而小红马辩解说，小白兔把她的手工作品的眼睛扣掉了。在两个争辩的过程中，才知道两个小孩子相互把对方的东西弄坏了。还有，小白兔不知道用什么样的手段，把小红马的橡皮泥据为己有。这样的事情不止一次，总是喜欢用各种手段占据小红马的东西。
听了这个事情之后，我感觉到非常的生气。头脑中的反应是小白兔怎么这么素质差了，作为姐姐不但不照顾，反而欺负。心中感觉这是一种品质的问题。鉴于清早和马上上学，没有过多的追究这两件事情。
思考
孩子为什么会有相互破坏对方作品的行为呢？这种行为源于嫉妒心里吧。可能看到对方的作品好，而自己没有能力做到，用这种下三滥的手段去破坏。嫉妒的背后是一种不自信和不正确的竞争观念作祟。孩子总是喜欢在各种比赛中获得比较好的名次。没有好的名次，至少不能够让家中最有竞争的同伴有名次。破坏掉大家都没有得奖，不就是最好的方式吗？作为家长面对孩子的这种心态，需要和孩子一起讨论互相破坏这种行为的危害性是什么？至少破坏二人的关系，让大家不信任你。还要和孩子一起谈谈强大不是毁灭对手，而是让对手更加的强大。只有你的对手足够强大，才会逼着你变得更加的优秀。要学会感恩对手的存在，是对手让你变得更加的优秀。学会欣赏别人的优秀，学会从别人的优秀中学会成长自己。人的大气是源于内心的自信。而自信是别人给不了你的，需要自我的不断地积累。
不正确的竞争背后有着大人的推波助澜。这是从家长层面考虑这个问题。可是是对于孩子的引导不够。更重要的是家长可能在某种程度上比较重视荣誉或者是家长爱比较两个孩子之间的优缺点。在大人无意的比较中个，伤害了孩子。孩子的心是敏感的，任何的话语都会在他们的心中变得波澜。家长应该是注意对于孩子的教育行为，不要给孩子带来不必要的伤害。
还有一种就是来自同伴，可能孩子的同伴之间也存在这种相互拆台的行为。如果出现这种行为，就需要进行引导和同伴的关系。
