今天是周四，阿福童农场主们又要来阿福童农场奇思妙想、大显身手啦！今天的课题是《怎么让阿福童农场主的心愿树长大》，一起来看看吧！
一、课堂表现
上课一开始，西瓜老师公布了国际理财周创意涂鸦挑战赛入围总决赛的30幅作品名单，我们班的孩子们积极参加了这次活动，并有4幅作品入围，还是不错的！
接着西瓜老师把上周孩子们的心愿进行了一个统计归类，孩子们的愿望真是多姿多彩，各有不同！我跟孩子们说，希望他们现在能努力学习，通过自己的努力付出去实现这些愿望，相信愿望都能成真！
有梦想，有愿望，当然就是就要去想办法实现它呀！
今天的愿望树怎么让它长大？第一个话题就是给阿福童做出米饭和土豆丝！
染暮铅华小组
选择做米饭。要先把海苔放在竹片上，然后把米饭平铺在海苔上，放上一些肉和青菜，再把竹片卷起来。固定好以后拆掉竹片，用菜刀切成一筒一筒的就大功告成了！(这不是传说中的寿司吗？好嘛！都会做寿司了！太棒了！)
博览群书小组
做土豆丝！
准备土豆，削皮，切丝，油，鸡精，水。
先把锅烧热，再放入油，放入切成丝的土豆，不停地翻动，再加入一点水，在煮五分钟，出锅前放入一些鸡精即可。(看来平时在家精彩炒菜，步骤方法，详尽细致，一目了然，惊喜！)
接下来，西瓜老师用导图的形式引导孩子们认识了实现愿望需要的成本，我让孩子们根据自己的短期愿望进行成本分析，小组讨论，完成导图。
染暮铅华小组、暗影葫茹小组、小猪佩奇小组等多个小组都完成得很好！
最后，我们的班还成功上麦了，温家圳同学对关于“翻跟头”的成本进行了分析，他提到了“护套”，这个想法让我很惊喜，知道在运动时保护好自己！
二、课堂小结
这节课，我们主要讨论的是如何实现愿望，其中一个特别重要的概念就是——“成本”，有金钱、时间、材料、人力等等。懂得成本，才有努力去实现愿望的动力和方法，懂得成本，才会更加珍惜来之不易的愿望成果。
三、培养的能力
这节课，西瓜老师给孩子们带来了思维导图，虽然，不是着重讲思维导图，但是，这对孩子们的发散思维，有很好地促进作用。
四、应用到教学
思维导图，是个发散思维的工具，不仅是学生，对我自己也很有帮助，我会在以后的学习中，用思维导图的方式锻炼孩子们的发散思维。
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