美丽乡村在陕州区宫前乡中，多彩课堂我们在行动。
本周，是我参与双师课堂的助学实践的第1周。
这一周的周二（9月4日），我带领孩子们聆听了王钢老师的《猜猜他是谁》，参与孩子们有30名。这届八年级孩子因为是第一次参与创意写作课程，都很兴奋，早早地等候在电脑跟前，我也很期待这节课。终于，下午2点50分调试好电脑，我在黑板上写出这节课的授课教师、内容、时间、参与群号等信息，王钢老师出现在我们惊喜的目光中。王老师善于抓住人物的特点来指导，语言特别风趣幽默，孩子们不时发出会心一笑……这两天陆续看到孩子们在观察亲友以后写的小练笔，很多孩子写的文章能够抓住人物特点，特有意思，就像一个孩子还观察到班里的一个同学一紧张就左胳膊左腿、右胳膊右腿的情况，非常形象。
孩子们喜欢的创意写作课程
周三上午（9月5日），在复习刘禹锡的《秋词》配乐吟诵中，我们师生都喜爱的时朝莉老师出现在我们面前，亲切、端庄的时老师带领我们朗诵了一首刘禹锡的《秋词》其一，孩子们跟随着时老师了解作者、文章大意，在朗诵诗中结束了本节课。
跟着时老师朗诵《栾家濑》
一周以来，课程的收获是新鲜、有趣、有益，孩子们挺喜欢这种全新的学习模式的。
在新的一周，我将会带领孩子们继续参与高段晨读和创意写作课程，坚持下去，让孩子们不知不觉喜欢上朗诵和写作，语文素养能够不断提高。
坚持走下去，我和孩子们的明天终将美好！
感谢彩虹花团队和互加计划，祝福大家教师节快乐、万事如意、身体健康！
祝愿我们的孩子们快乐成长！祝愿老师们充实、幸福每一天！
新的学期
