三下第四周(3.9-3.15)

不知不觉间,网上教学已过四周。在老师和同学们一起配合、努力、探索、学习的过程中,网课的内容越来越丰富,课堂节奏越来越流畅,学生的学习体验感也越来越好,对于这种特殊的教学形式,大家越来越适应了。不仅如此,本周我们还迎来了一位大鲸鱼和两位小海螺的生日,以及三位小老师的海螺课堂,可谓是精彩纷呈。

闫静萱画作《一只拥有超能力的猫》

一、《他(她)有超能力》

医生具有救死扶伤的超能力,警察具有维护治安的超能力,快递小哥具有急人所需的超能力……我们大家都拥有的——母爱,也是一种强大的超能力!

在我们身边,很多人都具有超能力,只要你善于观察思考,终会发现。那么,你身边的朋友的超能力是什么呢?

这次我们以班级的同学为描写对象,以“他(她)有超能力”为题目,以真实的事例和感受描绘出他(她)的超能力的特点。这次我们采取“两两互写”的形式,也就是每两个同学之间互相描写对方,这样既有利于孩子们发现同学们的闪光点和特别之处,又能促使他们多多交流,加深感情,也能避免描写对象过于集中或是没被描写的情况。

事实证明,这种形式充分调动了孩子们的写作热情和积极性,内容详实,颇有意趣。

《他(她)有超能力》两两互写名单如下:


包涵琳↔陈滢如

陈昱丞↔高诺伊

高梓洁↔郭子琪

王誉霏↔谢华跃

辛则成↔徐琳洋

闫静萱↔殷楷淇

余晨曦↔张珈民

张欣瑜↔张妍柔

张玉琪↔祝轩烨


她有超能力

包涵琳

我的同学滢如长着一双大大的眼睛、一张红润的嘴唇,是一个拥有“超能力”的神奇女孩。

有一次,下课铃声响了,曲老师和宋老师都不在,同学们在教室里嬉戏打闹。突然,滢如大声说道:“大家快点站队!体育课快迟到了!”可大家完全没当回事儿。

“涵琳,快点帮我组织一下同学们!”她转头对我说。“为什么?不是还没上课吗?”我有点儿疑惑,“听我的话,错不了!”滢如说。我半信半疑,坐在了椅子上,屁股还没坐稳就听到上课铃响了,大家立刻慌了起来赶紧站队,这时我们才意识到该上课了。滢如就好像能预知未来,只有她预感到再不站好队就耽误上下节体育课了。

我问她:“你是不是有超能力?”她说:“放学再告诉你。”

虽然她至今还没有告诉我,但是我知道严守课堂纪律就是滢如的“超能力”!我也要做一个拥有“超能力”的人。


她有超能力

陈滢如

一般,现实中的超能力会很不容易发现。但是今天我找到了一位拥有超能力的人,她就是小包。

其实,你看小包的身高,就可以知道她的超能力了。可以这么理解,小包就是我们班中的好心眼儿巨人,我们都要抬头与她说话。

小包不仅长得非常高,就连跑步也非常快,小包因为身高比别人高许多,所以她每一步跨得比别人远。所以小包运用她已有的优势,从而使自己奔跑的速度比别人快许多。不过,我建议小包双腿摆动的频率快一些,这样跑起步来速度会更快,会更像个运动员。

事实上,小包的超能力还有很多的。有“五年钢琴大师”,“书法意志在钟王”等美誉。个个都展示了小包的惊奇才华,感觉她的超能力好似数不清一样。

不是没有超能力,只是我们要发现超能力。身边的超能力其实有许多,只不过等着慢慢被我们挖掘出来。


她有超能力

陈昱丞

我们身边有很多常人做不到的能力,我们叫它超能力,而我身边也有一些有超能力的人,就比如我的同学高诺伊。

她数学学得很好,因为上学期我们期末诊断满分106分,我得了105分,只差了1分就满分了,大家都知道要满分一定知道必须一题不错才可以得满分,而高诺伊却得了满分106分,是我们班唯一的一个满分,她这一定是练出来的,因为她在家一有时间就开始锻炼自己的大脑。

她可以画画画得很好,每一个周都会去两次画画班,一次是周四,一次是周日,她画的挺不错的,她一定是因为天天练习画画,才画的那么好的。

她可以跑得非常快,他是我们班女生跑步数一数二的人物,跟我跑得差不多快,可是她比我快一点点,所以我们比赛的时候我经常输掉比赛。

通过她的超能力我总结了一条经验就是,天赋+努力=成功,所以说我以后一定要跟高诺伊学习。


他有超能力

高诺伊

我有一个同学,他是陈昱丞,今天,我要介绍一下他有的一些超能力。

他画画很好,他画的儿童画、素描、水彩画很有特点。每天,他如果有时间就会来画一张画。他每周还会去他的课外美术班上课。

他跑步很快,擅长短跑。每次要起跑的时候,他都反应很快。他也喜欢运动,他会经常练习。

他的时间规划做得很好,他在时间管理的地方有一个小秘诀。比如,在写作业方面,他先做好一个计划时间的单子,然后,就可以开始了。在写作业的时候,他会先做简单、好做、用时短的作业,再做用的时间长、比较难的作业。比如从四点开始写作业,这样可以先把简单的作业用几分钟做完,再留出很多时间来做难做的作业,交作业就不紧张了。

很多超能力都是练习才会做得很好。我们不能总是想象,要去努力,才能做得更好。


她有超能力

高梓洁

我要介绍的超能力对象是子琪,我和子琪平常的接触比较多,平常说的话比较多,因为我们是一个组的,经常讨论。我对子琪很了解,在我的眼里,子琪是一个很会思考、很好学、积极举手的同学。我很高兴有像子琪朋友,因为子琪会帮助我们做我们做不了的事,比如学习方面等。我一直很感谢她。

说起子琪的超能力,我觉得有很多,我先说一下子琪在艺术方面的超能力吧。据我所知,子琪唱歌很好听,旋律很优美。而且,子琪还会吹葫芦丝,声音很美妙,但没有唱歌好听。再说学习方面,子琪在我的印象中,每次作业都比较认真,几乎每次都是三星以上。

我觉得子琪的这些才艺都是经过练习才有的,当然,子琪也有一定的天赋,比如说子琪的歌声等等。我觉得有子琪这样的朋友很好,它会帮助别人,综合来说,子琪的超能力就是有爱心,做人一定要有爱心,子琪就具备这种品德,我觉得这才是她的超能力。


她有超能力

郭子琪

想必大家都看了单腿支撑比赛吧,我们班的梓洁和则成去参加了,而我今天要讲的同学就在其中,就是梓洁,我觉得梓洁的超能力是一种很难的超能力,因为它是需要通过后天坚持不懈的努力而得到的要拥有这个超能力必须做到的另一点。下面我们来具体了解一下吧!

俗话说得好“台上一分钟,台下十年工”,我觉得用在这里比较合适。梓洁的超能力单腿支撑可不是短短几分钟,而是40多分钟,这个结果是必须在家里不断练习才能得到的,所以我觉得把这句俗语用在这里比较合适。

我还想和大家聊一聊我觉得梓洁为单腿支撑的超能力付出了哪些?首先要付出很多时间,大家的时间都是一样的,梓洁却需要牺牲玩的时间用来练习单腿支撑,而且必须要做到很标准,可能还要连续坚持,只要断一天就可能使前面的练习都白费了,这是要拥有这个超能力必须做到的第一点。其次还需要克服种种困难,比如练习的时候腿会很酸痛,但是梓洁却需要坚持继续,这是要拥有这个超能力必须做到的另一点。

最后,我想和大家分享我的两点感受,一个是不能半途而废,还有一个是只要努力了,就会有收获。


他有超能力

王誉霏

华跃拥有一种班级里其他同学没有的超能力,这个超能力非常酷炫,也很有趣,可是很难得到,但华跃拥有它,它就是——街舞。

上学期期末展演时,华跃和梓洁还有珈民带着大家跳了一段街舞,其中,华跃跳的最好、最酷,技术最好,难度最高,其中有一个动作特别难,大家没有一个人会做。

于是我对华跃进行了采访,了解到华跃已经练了两年的街舞,他已经四级了,今年他又要去考三级(街舞考级是从大到小的),因为他特别喜欢街舞,很有热情,兴趣驱使他每周末都去学习跳街舞,而且每天在家刻苦练习一小时街舞,所以他的街舞才会跳的这么好。

他之所以拥有这种超能力,是因为他每天勤加练习跳街舞,每次胳膊都磕的青紫,这种精神值得我们学习,我很佩服他。


她的超能力

谢华跃

我要分享有超能力的同学是王誉霏。她学习很好,英语是最突出的,当然语文、数学、艺术、技术、体育也都很好。

她有一个我们都比不上的超能力,就是各方面都很棒,可以说是我们全班学习最均衡的同学,她是我们班上学期唯一的获得全部十星的同学。不像我们班有些同学一样,一项特别突出,其他项不好。王誉霏学习平均,就有很大的优势,比如一个同学语文最好,王誉霏语文比不上他,但和他也差不了多少,那个同学其它项不好,王誉霏就可以大大领先他。

王誉霏另一个超能力就是脸上经常带着笑容,比如:在早上收英语作业时,在排剧时,很开朗乐观,不会和同学吵架,还经常安慰同学。像歌曲“你笑起来真好看,像春天的花一样,把所有的烦恼所有的忧愁,统统都吹散。”

她带给我们很多快乐,是我们的好榜样,我们都应该向她学习,我有这个同学很开心。


他有超能力

辛则成

徐林洋我一开始不认识他,通过交流我们成了朋友徐林洋自以为是我们班他最大,就把微信名改成了我们班的大哥老徐,后来才知道他不是最大的。徐林洋的超能力有很多,但是我见过的少。

哭,也许这是他最厉害的超能力了。他的哭真是莫名其妙,有一次我在他家,他有一个机器人叫小哈,我们在一起玩小哈,我把小哈给他他就哭了!他哭的厉害之处在,他一哭会得到别人的同情,会得到他想要的。哭解决不了问题,为什么他就行!

闭眼摸色卡也许是他比较特别的超能力了,它可以闭着眼睛知道卡片是什么颜色的,闭着眼睛涂色,写字,这都是练出来的,(除了哭)在练的时候会很枯燥,但是一旦有了就会很开心。

哭的超能力以后最好不要有了,闭眼摸色卡要继续保持希望能再多一些有用的超能力。


他有超能力

徐琳洋

其实我们身边也有一些人具有超能力,比如说:同学、家长、老师......今天我讲的是我的同学:辛则成。

一、他具有两种超能力,一种能爬来去的超能力,他被我们班称之为“辛壁虎”,另一种是能把别人逗笑的超能力,他被我们班称之为“喜剧之王”。

二、来爬去,我每一次上辛则成家玩的时候都见他在自己的双层床上爬来爬去,有一次我上他家玩我又见他在他的双层床爬来爬去,然后则成他就把我拉到他的双层床上,说:“你能不能在上层床 的床沿上走?”我回答说:“我不行。”则成直接说:“看俺的!”然后则成直接踩上床沿绕着上层床走了十圈!整整十圈!!!

一、能把人逗笑,我每一次上辛则成家玩的时候,他都会即兴一个搞笑乐高的故事。有一次我上他家玩,他还是给我讲了他的乐高搞笑故事,我笑得给他跪下了。

这就是我们班的“超能力小伙”。


他有超能力

闫静萱

在我们小海螺班有一个同学具有超能力,他就是我们班的小小画家和翻译家——殷楷淇。

转眼间,三年级的第一个主题到来了。刚好我也想说一下楷淇的超能力。他有独特的历史人物绘画能力和对历史背景了解很多。所以经常想:殷楷淇那么厉害,是不是他也有超能力呀!那么,他的超能力又是什么呢?

经过平常观察,我发现他确实对绘画和历史有超能力。例如:他总是喜欢在托管的剩余时间画一些古代人物,还常常在上课的时候当我们的小小翻译家,可见,他对历史的热爱和了解是很深厚的。

我发现他还有一个超能力是讲绘画和历史相结合。例如:他在班级里完成的历史车轮,这件事情他非常重视。每天用吃完饭的宝贵时间来完成这个作品。从刷漆到描边,从描边到上色,他都完成的非常精致。整幅作品描绘了原始社会到现代社会的改变和发展。看见的人,都感叹不已。还有班级对面的历史人物介绍作品,每一个人物很有特色,包括穿的服饰,表情都画的栩栩如生。曾经校长还路过那里,聆听他的讲解呢!

他的每一个作品都值得我学习,对历史故事的讲解,让我仿佛穿越到了古代。

所以我认为殷楷淇的超能力是:绘画和历史。


她有超能力

殷楷淇

今天呢,跟大家分享一下我的同学——闫静萱的超能力。

我们两个私下里用微信聊了很久,她也跟我说了很多超能力。在这些里面,我挑了一个比较好的,你们一定都听过,那就是——呼啦圈。

闫静萱可以将呼啦圈转得很快,而且时间也很短。有一次,他竟然将呼啦圈转到了一分钟一百二十六圈的速度。这对运动不怎么样的我来说,无疑是奇迹!

听说在闫静萱上幼儿园的时候,老师让她转呼啦圈,结果转几个就转不了了。从今以后,她就再也没转过呼啦圈。但是一天晚上,闫静萱突然兴趣大发,开始练呼啦圈,只要一有时间就练,终于练就了转呼啦圈的本领。

呼啦圈很有用,不仅可以强身健体,还可以瘦身。而且这个还可以锻炼协调力,能把它转得很好的人协调力一定很强。所以我认为,

这个超能力很好。


他有超能力

余晨曦

我有一个好朋友,它具有一种超能力:打棒球特别厉害。这个人就是我的好朋友——张珈民,张珈民到底有什么超能力呢?那就是打棒球打得很好,那么为什么说他棒球打得好?因为他可以打特别完美的全垒打,并且可以把球打到别人无法去捡的地方,特别厉害!甚至辛则成都无法接杀(打球的人一旦打出,对方只要接到即为out)!除了进攻时的全垒打,他在防守时,用他出色的表现,证明他当捕手也是超一流的,我方投手(给对方扔球的我方人员)扔的不管怎么样的球,张珈民都能完美得接住,我感觉这是他最棒的一点!不但接球很稳,对方打触击时,张珈民的传球也传得到位呢(包括一垒、二垒、三垒)!

张珈民的棒球水平可以说是:“盖了帽了”(顶尖级的意思)。只要和张珈民一队,不赢都难!!!

我的好朋友张珈民,我希望我的棒球能跟他一样出色。


他有超能力

张珈民

晨曦是我最好的兄弟之一,有人给我们两个人起了一个外号叫“胖哥俩”,我和晨曦的体重都有一点点重,体型也有一点点胖,别人经常分不清我俩。他还有一些超能力,我一一讲给大家听吧 。

首先他的数学特别好,就和有超能力一样,几乎每一次口算都是全对。他的反应速度也很快,老师一提出问题,他总是第一个回答。他的体力也非常旺盛,就像一台不知道累的发动机一样。有一次我、则成、晨曦和轩烨一起聚餐,我们9点吃完的饭,然后晨曦还说要打篮球,当时我们所有人都惊呆了,我们都说他的体力真是太好了。还有他的歌声已经在我们学校出了名,他是我们学校的小明星。他的超能力还有很多很多······

我特别喜欢我这个兄弟,他是我一辈子的兄弟。 


她的超能力

张欣瑜

2017年8月28日是我进青岛中学的第一天,九个同学当中有一个女生一直很特别,她的运动很厉害,她的棋艺高超,一开始我们都一样,后来我们每一个人都有了自己的天赋,一开始我没发现,但她在一次次的体育比赛中脱颖而出。

跳绳比赛时她跳了200多个,如果我是她一定为自己感到骄傲,而她是这样说的:“这不算跳得多,我应该继续努力,争取突破我的记录。”我怎么说:你已经很棒了,很厉害了!可她一直说:“我应该接着努力!”这番话感动了我,面对生活就这样,积极向上。而且还是我们普通人的2倍,看着都很厉害!

她就是张妍柔,她充满了体育的天赋。在跑步比赛中她的速度很快,就像和猎豹赛跑一样,妍柔用她的成绩证明只要努力就有回报,不是妍柔生下来就跑步很厉害的是通过后天的努力得来的。

妍柔还有一个超能力就是围棋,她是围棋小达人,她在一场全国围棋比赛时获得了金奖,有今天的成绩是因为妍柔天天苦练,不断地总结经验,所有成绩的取得都不是随随便便的。

最后我想对妍柔说:因为你一直坚持,因为你一直勤奋,因为你一直热爱这生活的一切!请为你的超能力继续努力奋斗吧!


她的超能力

张妍柔

在开学第一天我看见了一个小女孩。那个小女孩眼睛红红的好像快要哭出来了,当时我觉得她可以做到一件常人都做不到的事,那就是考上这么好的学校还会哭,这真是太厉害了!

慢慢我和她互相认识了并且成为了好朋友。在某一天的下午她来到了我家和我一起玩耍。刚开始我们欢声笑语的说话,晚饭过后,她很幽默,都不跟我说话了,我觉得她的心情变了,好像变得很伤心似的。不过没过多久我才知道她可以做到一秒钟心情,比如她可以从兴高采烈的心情变成伤心、难过的心情。

我的好朋友有可以做到一秒钟心情和考上那么好的学校还会哭这些常人做不到的事,似乎这些常人做不到的事她都可以做。,我有这样的朋友让我很开心,另外我也很钦佩她,如果我也有像她那样的超能力那该多好呀!


他有超能力

张玉琪

我有一个“不一样”的超能力同学,他的名字叫祝轩烨。

在三年级上学期即将结束的时候,我们小海螺班的全体同学在小剧场表演了一出话剧,剧名叫做《不一样的布》。祝轩烨在话剧里担任了“不一样”这一角色。这个角色是整部剧的主角,他的台词非常多,台词多到一般人很难完整流利背下来的程度。祝轩烨却能够一字不差地把“不一样”的台词背出来。在演出的当天,他很有感情地把“不一样”这个人物演绎了出来,让在场的观众都好像身临其境,如同真的看到了一个从未来穿越过来的“不一样”。

俗话说“台上一分钟,台下十年功”,我在台上的时候,台词只有寥寥几句,也因为紧张而出现了忘词的现象。全剧共有七幕,每一幕都有祝轩烨的台词,他却一句都没有忘记。这让我意识到,他在台下做了多少努力才练成的“超强记忆”的“超能力”。

这就是我拥有超能力的同学--祝轩烨。我要学习他的努力,争取拥有自己的超能力。


他有超能力

祝轩烨

2019年9月1日上午10:31,开学典礼。我在开学典礼上见到了很多新面孔,有男的、有女的、有高的、有矮的、有胖的、有廋的、有姓张的、有姓王的。这时我看到了一双和蔼的眼睛。他,就是张玉琪。

通常来说张玉琪是很和蔼的,以助人为乐为目来帮助人。因此他也交到了很多朋友。张玉琪很幽默,也很和善。比如,有一天,他给我们讲了一个笑话逗得我们哈哈大笑。有时,我会想他是怎么得到这种超能力的。后来我才稍稍想通,就是把快乐传递给别人。

在开学的这一天,张玉琪并不显眼,没怎么引起人的注意。后来我估计,这是因为他还不熟悉我们班里的同学,一个人,只有对熟悉的人才会和善,可能,张玉琪的和善就来自于他对我们班同学的熟悉。

张玉琪是我们班里的一个不可或缺的人物,没有了他,我不知道班级现在是什么样子的。但可以肯定一定不会比张玉琪在的时候好。和蔼与幽默这两项超能力使得张玉琪结交到了很多朋友。

二、升旗仪式

每周一的早上,海螺们虽然不能到校参加升旗仪式,但仍然一直坚持着升旗仪式的庄严感和神圣感。校服、红领巾,穿戴整齐。立正、敬礼,唱国歌。居家的升旗仪式依然精神饱满,肃穆而又庄严。


升旗仪式-张欣瑜

升旗仪式-陈滢如

升旗仪式-张玉琪

升旗仪式-高梓洁

升旗仪式-闫静萱

升旗仪式-包涵琳

国旗下演讲-陈滢如

国旗下演讲-闫静萱

三、水沝老师、晨曦生日

对于每个人来说,生日都是特别有意义的值得重视的一天。以往每个孩子的生日,我们都会在教室里一起庆祝。而今居家学习,我们仍要延续这种生活中别有意义的仪式感。

3月10日,我们迎来了居家学习的第一个生日,而且还是大鲸鱼水沝老师和晨曦同学共同的生日。

结合当前疫情,一首改编自网络的感人诗歌送给他们,勉励我们大家向英雄们学习,一起团结努力,战胜疫情。待到山花烂漫时,一起拥抱最美的春天。

面对疫情,一个个英雄选择逆行。

面对疫情中受难的人们,

他们奔赴前线,奋勇抗争。

他们用朴实和圣洁、责任和担当,

诠释着人间的温暖与真情。

他们是风雨中坚持奋战的民族脊梁,

为天地而立心,为生民而立命。

鼠年的春天悄悄来临,脚步轻轻。

待到山花烂漫时,看莺飞蝶舞,人潮涌动。

彼时雨过天晴,我们喜笑颜开,

一起拥抱最美的彩虹!

滢如也给水沝老师和晨曦分别写了一首生日诗:

晨曦生日诗

窗外阵阵烟火声,好似是你的歌谣;

天上第一缕阳光,好似是你的嬉笑;

嬉笑、歌谣,就好似是你的幸福与美好!


曲老师生日诗:

貌似平凡日,有客从远来。

稳稳礼举止,聪慧门门通。

言语带暗香,一笑震螺班。

若问是何人,数与论女王。

然后,大家一起在线上为水沝老师和晨曦同学献唱《生日歌》,并依次通过语音的形式给他们献上浓浓的生日祝福。

四、轩烨生日

3月13日,我们又迎来了轩烨同学的生日。记得轩烨曾经调侃过,要是晚出生一天就好了,就可以和π节一起过了。

在轩烨的这个九岁生日上,轩烨妈妈就“梦想”一词对轩烨从出生到现在进行了回顾,浓浓的母爱让人感动:

梦想是斑斓的色彩

梦想是远处的灯塔

梦想是创造的源泉

梦想是前进的动力

一岁,两岁,你的梦想是什么?我不知道,大概是吃饱喝足睡够吧。还没有梦想,只有萌,萌,各种萌!

三岁时,我陪你在路边痴痴地看人修路,你第一次咿咿呀呀地说出了自己的人生理想,长大后要当挖掘车司机,天天修路挖呀挖。

四岁时,你迷上了公交车,我陪你坐着公交车环游青岛,你说上就上,你说下就下,我们一直从李村晃到了黄岛,看着车窗外的风景,你兴奋地说,长大后要当公交车司机,每天开车跑呀跑。

五岁时,你第一次坐飞机,紧紧攥着我的手,又害怕又兴奋,当飞机终于冲破云雾,当天空呈现湛蓝的色彩,你看着窗外棉花糖一般的云朵️说,以后要开着飞机在天上飞。

六岁时,在开学第一天,你说你的理想是当一名量子物理学家,成功唬住了老师和同学,塑造了自己理工男的形象。

七岁时,你说,以后想当宇航员,自由自在,星际遨游,去月球看看,再去土星看看。

八岁时,你说,想当一个作家,要写出像刘慈欣《三体》那样精彩的作品。

晚上睡前闲聊,我问你的理想是什么?你说:“设计师。” 我问:“设计什么” ?你沉默了一会,说“祖国需要什么,我就设计什么”。那一刻我很感动,因为你有了担当。

小小的人儿,你眸子里的光,你心中的火,爸爸妈妈会一直尽力守护,直到有一天,你带我们去看你的梦。九周岁生日快乐!

然后,孩子们通过演唱等方式为轩烨献上生日祝福。虽然我们只能隔屏相见,但美好祝福不减,快乐氛围依然。愿这种积极、美好的心态时刻萦绕在我们心间!

五、课文中的超能力

主题课程与部编教材应并驾齐驱,不可偏废。在三年级下册的教材中,有很多优秀的课文体现着不同方面的超能力。

比如《一幅名扬中外的画》,我们围绕核心问题“《清明上河图》为什么能成为一幅名扬中外的画”一起进行学习探究。在课文中我们发现,《清明上河图》存世已八九百年,真实地展现了北宋时期都城汴京的生活场景,为历史研究提供了重要的史料。而且张择端绘画水平极为高妙精湛,画上的人物即使小如豆粒,依然栩栩如生,生动传神。以《清明上河图》为代表的中国古代传世名画,不正是每一位伟大的画家神奇的超能力的表现吗?不也是中华民族悠久历史源远流长、永不止息的超能力吗?

《一幅名扬中外的画》

再如《我变成了一棵树》,课文中的“我”因为贪玩,不想被妈妈被叫去吃饭,于是变成了一棵树,但是后来体会到变成树的烦恼,而只有妈妈才最关心自己、了解自己。通过“我”变成一棵树的心理变化,告诉人们,世界上最了解自己的人,“到底还是妈妈”。在妈妈眼里,每一个孩子都是不会被错认的天使。这不正是我们在绘本《那一天,我失去了超能力》中体会到的母爱强大的超能力吗?

《我变成了一棵树》

又如《小真的长头发》,在这篇课文中,主人公小真通过对自己头发的奇特想象,轻松化解了与朋友间的隔阂与差异,表现了小真机智聪慧、不甘服输的特点,以及童心的天真烂漫和丰富的想象力。这不正是想象力强大的超能力吗?

《小真的长头发》

描写想象力的强大超能力的课文还有《宇宙的另一边》,这篇课文通过描写“我”想象中宇宙的另一边可能存在的一系列秘密,写出了一个和“我”所处的空间场景相同但情景完全相反的世界,表现了“我”丰富而有趣的想象力。不禁让人想起我们曾经喊过的口号:“想象力是最强大的武器,它可以改变世界!”

《宇宙的另一边》
《宇宙的另一边》

在一篇篇课文的学习中,我们通过即时的阅读、提问、交流、分析等互动方式,对每篇课文的主旨内容进行了较为深刻的学习,对“超能力”的理解也有了更为广阔、全面而深刻、具体的体悟。

六、海螺讲堂

在我们平日的演讲、分享等活动形式中,孩子们的表达、讲述能力显得越来越强。为了让孩子们这方面的能力得到更多的锻炼,我们借助网上教学的契机,给孩子们提供了网络小老师的机会。孩子们积极报名,认真、用心地做好讲课准备。

按照报名顺序,本周的三位小老师分为是欣瑜、玉琪和誉霏。

欣瑜给大家带来了假期中一次奇妙而幸运的富国岛之旅。

天气、饮食、货币等,面面俱到。互动、交流、问答等,有模有样。

欣瑜说:

旅行真正的快乐不在于目的地,而在于它的过程。遇见不同的人,遭遇到奇奇怪怪的事,克服种种的困难,听听不同的语言,对我都是很大的快乐。

世界并不大,让我们现在就出发吧!

玉琪给大家带来了合理安排时间的超能力的经验分享,从最近在研究的时间周期问题讲起,带着大家一起学习计算和安排时间。

玉琪说:

其实时间是我们的好朋友,只要我们善于开动脑筋,用同样的时间,就可以做更多的事情。

誉霏给大家带来的是整理房间的经验分享。她不仅分享了自己整理书桌、书架的前后对比成果,还和大家一起讨论了整理书架的一些小妙招。让家里变得干净整洁的同时,还能收获好心情和成就感。

水沝老师说:

云上课堂,不应是老师的主场,不该是老师表演的舞台,不能仅是老师讲学生听,老师要学会把主角留给学生,习惯当课堂中的配角。把课堂的时间留给孩子们,简单几句话的观点分享,慢慢几分钟的成果展示,再到放手把一节课交给他们,不用担心课堂会乱、会低效,永远不要低估一个可能超越老师的学生。

七、晨诵和习字

由于线上条件受限,我们每天的晨诵采取自主进行、随机检测的形式。这种较为灵活的学习方式,也是检验孩子们自主学习意识的一种方式。而孩子们一以贯之的坚持和用心让人深感欣慰。


包涵琳《舟夜书所见》《夜书所见》《所见》

包涵琳《乡愁》

闫静萱《十二月歌》

每次的习字课,我先带着孩子们从汉字音形义的演变等方面进行梳理,然后把时间教给孩子们,让他们自主学习和练习。在这种也较灵活的学习方式下,孩子们的学习效果也让人大为满意。

高诺伊写字本
高梓洁写字本
王誉霏写字本
王誉霏写字本
闫静萱写字本

时至今日,疫情持续已不觉数月,线上教学也将近一月,在这个特殊的困难时期,我们积极奋进,迎难而上,大胆尝试,努力探索,齐心协力,勇敢对抗,只为等到春暖花开,云消雾散。

近日疫情锐减,复学可待,让我们收拾心情,备好行装,期待拥抱最美的春天!

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